Medienkritik und Kommunikation · 2. Halbjahr

Kommunikationsmodelle: Sender, Empfänger, Botschaft

Einführung in grundlegende Kommunikationsmodelle (z.B. Shannon-Weaver, Schulz von Thun) und deren Anwendung.

Leitfragen

  1. Erklären Sie die Komponenten des Shannon-Weaver-Modells der Kommunikation.
  2. Analysieren Sie die vier Seiten einer Nachricht nach Schulz von Thun.
  3. Bewerten Sie die Bedeutung von Feedback für eine gelingende Kommunikation.

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe II - Sprache und Sprachgebrauch reflektierenKMK: Sekundarstufe II - Sachtexte analysieren
Klasse: Klasse 12
Fach: Literatur und Sprache im Wandel: Von der Klassik bis zur Postmoderne
Einheit: Medienkritik und Kommunikation
Zeitraum: 2. Halbjahr

Vorgeschlagene Methoden

Concept-Mapping

Visuelle Darstellung von Begriffsbeziehungen erstellen

20–40 min

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Lernen durch Lehren

Lernende bereiten Kurzvorträge vor und unterrichten ihre Mitschüler

30–55 min

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Deutsch

Eine Vorlage für den Sprachunterricht, die Lesen, Schreiben und Sprechen strukturiert. Sie enthält Bereiche für Textauswahl, Textanalyse, Diskussionen und schriftliche Ausarbeitungen.

unit planner

Deutscheinheit

Entwickeln Sie eine Deutscheinheit, die Lesen, Schreiben, Sprechen und Sprachreflexion rund um Ankertexte und eine Leitfrage integriert, die der gesamten Lernsequenz Kohärenz und Bedeutung verleiht.

rubric

Deutsch Bewertungsraster

Entwickeln Sie ein Bewertungsraster für Aufsätze, Textanalysen oder Diskussionen mit Kriterien zu Ideen, Belegen, Aufbau, Stil und sprachlicher Richtigkeit, angepasst an Aufgabentyp und Klassenstufe.

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