Arbeiten mit der Anlauttabelle

Aktives Lernen funktioniert hier, weil die Anlauttabelle ein Werkzeug ist, das Kinder selbstständig nutzen müssen. Durch gezielte Interaktion mit der Tabelle lernen sie, Laute und Bilder zu verknüpfen und wenden dieses Wissen direkt an. Bewegung und Austausch in den Aktivitäten machen den Prozess greifbar und motivierend.

• Klasse 1
• Abenteuer Schriftspracherwerb: Lesen und Schreiben lernen
• 3 Aktivitäten
• 15 Min.–40 Min.

Lernziele

1. Die Kinder können Laute aus gehörten Wörtern identifizieren und den entsprechenden Bildern in der Anlauttabelle zuordnen.
2. Die Kinder können mithilfe der Anlauttabelle eigenständig einfache Wörter für das freie Schreiben verschriften.
3. Die Kinder können erklären, wie die Anlauttabelle sie beim Finden von Buchstaben für bestimmte Laute unterstützt.
4. Die Kinder können die Zuordnung von Lauten zu Buchstaben anhand von Beispielen aus der Anlauttabelle demonstrieren.

Lernen durch Lehren

⏱ 15 Min.·Partnerarbeit

Lernen durch Lehren: Tabellen-Profis

Ein Kind, das ein Wort schon geschrieben hat, erklärt einem anderen, wie es die Laute in der Tabelle gefunden hat und welches Bild dabei geholfen hat.

Vorbereitung & Details

Wie finden wir den richtigen Buchstaben für einen Laut, den wir noch nicht auswendig kennen?

Moderationstipp: Geben Sie beim Peer Teaching klare Rollen vor, z.B. 'Erklärer' und 'Fragesteller', damit die Kinder sich auf die Interaktion konzentrieren können.

Setup: Präsentationsbereich im vorderen Teil des Raumes oder mehrere Lernstationen

Materials: Themen-Zuweisungskarten, Vorlage zur Unterrichtsplanung, Feedbackbogen für Mitschüler, Materialien für visuelle Hilfsmittel

• Verstehen
• Anwenden
• Analysieren
• Erschaffen
• Selbststeuerung
• Beziehungsfähigkeit

Forschungskreis

⏱ 30 Min.·Kleingruppen

Forschungskreis: Die Geheimschrift-Suche

In Teams suchen Kinder Gegenstände im Raum und schreiben die Anlaute mithilfe der Tabelle auf. Die anderen Gruppen müssen raten, welcher Gegenstand gemeint ist.

Vorbereitung & Details

Warum hilft uns das Bild vom Apfel beim Schreiben des Buchstabens A?

Setup: Gruppentische mit Zugang zu Quellenmaterialien

Materials: Quellensammlung, Arbeitsblatt zum Forschungszyklus, Leitfaden zur Fragestellung, Vorlage für die Ergebnispräsentation

• Analysieren
• Bewerten
• Erschaffen
• Selbststeuerung
• Selbstwahrnehmung

Forschungskreis

⏱ 40 Min.·Einzelarbeit

Stationenrotation: Anlaut-Rallye

An Stationen ordnen Kinder kleinen Objekten die entsprechenden Bilder aus der Anlauttabelle zu oder stempeln Wörter mit Hilfe der Vorlage.

Vorbereitung & Details

Wie können wir uns gegenseitig helfen, wenn wir ein Bild in der Tabelle nicht finden?

Setup: Gruppentische mit Zugang zu Quellenmaterialien

Materials: Quellensammlung, Arbeitsblatt zum Forschungszyklus, Leitfaden zur Fragestellung, Vorlage für die Ergebnispräsentation

• Analysieren
• Bewerten
• Erschaffen
• Selbststeuerung
• Selbstwahrnehmung

Dieses Thema unterrichten

Erfahrene Lehrkräfte beginnen mit einer kurzen, klaren Einführung in die Funktion der Anlauttabelle und betonen von Anfang an, dass 'Schreiben nach Gehör' erwünscht ist. Vermeiden Sie Korrekturen von Fehlschreibungen während der Aktivitäten, sondern lenken Sie den Fokus auf die Laut-Buchstaben-Zuordnung. Nutzen Sie die Kinder als Ressource, indem Sie sie ermutigen, sich gegenseitig zu helfen und ihre Strategien zu erklären.

Was Sie erwartet

Erfolgreiches Lernen zeigt sich, wenn die Kinder die Anlauttabelle selbstbewusst nutzen, um Wörter lautgetreu zu verschriften. Sie erkennen, dass Schreibungen nicht perfekt sein müssen, aber für andere verständlich sind. Die Kinder helfen sich gegenseitig und teilen ihre Strategien offen.

Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen

Häufige Fehlvorstellung

During Peer Teaching: Tabellen-Profis, beachten Sie, dass einige Kinder denken, man dürfe nur Wörter schreiben, deren Buchstaben man schon 'richtig' gelernt hat.

Was Sie stattdessen lehren sollten

Nutzen Sie die Phase des Peer Teaching, um explizit zu loben, wenn Kinder lautgetreue Schreibungen verwenden, auch wenn sie nicht der Norm entsprechen. Fordern Sie die 'Tabellen-Profis' auf, ihren Mitschülern zu erklären, warum diese Schreibungen trotzdem lesbar sind.

Häufige Fehlvorstellung

During Collaborative Investigation: Die Geheimschrift-Suche, beobachten Sie, dass Kinder Bilder in der Tabelle falsch benennen, z.B. 'Dino' statt 'Eidechse' für E.

Was Sie stattdessen lehren sollten

Führen Sie während der Geheimschrift-Suche eine kurze Plenumsrunde ein, in der die Kinder gemeinsam die Bilder der Tabelle benennen und korrigieren. Lassen Sie die Kinder die korrekten Begriffe auf kleinen Kärtchen notieren und an die Tabelle heften.

Ideen zur Lernstandserhebung

Lernstandskontrolle

After Stationenrotation: Anlaut-Rallye, geben Sie jedem Kind ein Blatt mit drei leeren Zeilen. Bitten Sie die Kinder, für jedes der folgenden Wörter (z.B. 'Sonne', 'Maus', 'Ball') den Anlautbuchstaben mit Hilfe der Anlauttabelle zu finden und aufzuschreiben. Fragen Sie: 'Welches Bild auf der Anlauttabelle hat dir geholfen, den Buchstaben zu finden?'

Kurze Überprüfung

During Collaborative Investigation: Die Geheimschrift-Suche, nennen Sie einen Laut (z.B. /m/). Die Kinder zeigen mit dem Finger auf das entsprechende Bild in ihrer Anlauttabelle. Wiederholen Sie dies mit verschiedenen Lauten und fordern Sie die Kinder auf, das Wort, das mit diesem Laut beginnt, zu nennen.

Diskussionsfrage

After Peer Teaching: Tabellen-Profis, stellen Sie die Frage: 'Was könnt ihr tun, wenn ihr ein Wort schreiben wollt, aber das passende Bild auf der Anlauttabelle nicht finden könnt?' Sammeln Sie die Lösungsstrategien der Kinder und besprechen Sie gemeinsam, wie sie sich gegenseitig helfen können.

Erweiterungen & Unterstützung

• Fordern Sie schnelle Schüler auf, Wörter mit zwei oder drei Lauten zu schreiben und diese auf Kärtchen zu notieren, die sie später in einer 'Wortkiste' sammeln.
• Unterstützen Sie unsichere Kinder, indem Sie ihnen eine reduzierte Anlauttabelle mit nur den wichtigsten Bildern zur Verfügung stellen.
• Lassen Sie die Kinder ihre eigenen Mini-Anlauttabellen erstellen, indem sie passende Bilder aus Zeitschriften ausschneiden und aufkleben.

Schlüsselvokabular

Anlaut	Der erste Laut in einem Wort. Die Anlauttabelle hilft, den Buchstaben für diesen Laut zu finden.
Laut-Buchstaben-Zuordnung	Die Verbindung zwischen einem gesprochenen Laut und dem geschriebenen Buchstaben, der diesen Laut darstellt. Die Anlauttabelle visualisiert diese Verbindung.
Phonologische Bewusstheit	Die Fähigkeit, die lautliche Struktur der Sprache zu erkennen und zu manipulieren, wie zum Beispiel das Zerlegen von Wörtern in einzelne Laute.
Freies Schreiben	Das Schreiben von eigenen Gedanken und Ideen, ohne sich strikt an vorgegebene Wörter oder Rechtschreibregeln halten zu müssen. Die Anlauttabelle ist hierbei eine wichtige Hilfe.