Deutschland · KMK Bildungsstandards
Klasse 1 Abenteuer Schriftspracherwerb: Lesen und Schreiben lernen
Dieser Lehrplan begleitet Schulanfänger beim systematischen Aufbau der Lese- und Schreibkompetenz. Im Fokus stehen die phonologische Bewusstheit, die Buchstabe-Laut-Zuordnung sowie die Freude am dialogischen Sprechen und ersten Verfassen eigener Texte.
Willkommen in der Welt der Laute und Buchstaben
Die Schüler entwickeln ein Bewusstsein für die Lautstruktur der Sprache und lernen erste Buchstaben als Symbole für Laute kennen.
Spielerische Übungen zur Zerlegung von Wörtern in Silben und zum Erkennen von Reimen als Basis des Leselernprozesses.
Einführung der ersten Vokale und Konsonanten sowie das Training der korrekten Stiftführung.
Die Kinder erkennen ihren eigenen Namen als Schriftbild und lernen die Namen ihrer Mitschüler kennen.
Die Magie des Lesens: Von Silben zu Wörtern
In dieser Einheit lernen die Kinder das Verschleifen von Einzellauten zu Silben und das Erfassen kurzer Ganzwörter.
Übungen zum Zusammenziehen von Konsonant und Vokal zur Bildung von Silben (Lese-Rutschen).
Automatisierung des Erkennens von kleinen Funktionswörtern wie und, ist, am oder im.
Verknüpfung von gelesenen Wörtern mit passenden Bildern zur Überprüfung des Verständnisses.
Schreibwerkstatt: Eigene Gedanken zu Papier bringen
Die Kinder nutzen die Anlauttabelle als Werkzeug, um erste eigene Wörter und kurze Sätze lautgetreu zu verschriften.
Nutzung der Schreibtabelle als Orientierungshilfe für das freie Schreiben.
Strukturierung von Gedanken in einfache Satzmuster und Beachtung von Wortabständen.
Kreatives Schreiben zu Bildimpulsen unter Berücksichtigung einer logischen Abfolge.
Miteinander sprechen und einander zuhören
Förderung der mündlichen Kommunikation, des aktiven Zuhörens und der Einhaltung von Gesprächsregeln.
Strukturierte Erzählrunden zu Erlebnissen aus dem Alltag oder dem Wochenende.
Gezielte Entnahme von Informationen aus gehörten Texten und Vorhersagen zum Handlungsverlauf.
Einsatz von Mimik, Gestik und Stimme zur Darstellung von kurzen Dialogen.
Eintauchen in die Welt der Kinderliteratur
Erkundung verschiedener Textsorten wie Gedichte, Märchen und Sachbücher zur Förderung der Lesemotivation.
Kennenlernen typischer Merkmale von Märchen und Vergleich verschiedener Figuren.
Untersuchung von Klang, Rhythmus und Form kurzer Kindergedichte.
Erste Schritte zur Nutzung von Sachtexten, um Fragen über Tiere oder die Natur zu beantworten.