Aggregatzustände und Phasenübergänge
Die Schülerinnen und Schüler beschreiben die Übergänge zwischen fest, flüssig und gasförmig und erklären diese mit dem Teilchenmodell.
Leitfragen
- Vergleichen Sie die Energieveränderungen bei Schmelzen, Sieden und Sublimieren.
- Erklären Sie, warum die Temperatur während eines Phasenübergangs konstant bleibt, obwohl Energie zugeführt wird.
- Prognostizieren Sie die Auswirkungen von Druckänderungen auf die Siedetemperatur von Wasser.
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
Bereit, dieses Thema zu unterrichten?
Erstellen Sie in Sekundenschnelle eine vollständige, unterrichtsfertige Mission für aktives Lernen.
Planungsvorlagen für Chemie: Die Welt der Stoffe und Reaktionen
Naturwissenschaftliche Einheit
Gestalten Sie eine naturwissenschaftliche Einheit, die in einem beobachtbaren Phänomen verankert ist. Lernende nutzen Erkenntnismethoden, um zu untersuchen, zu erklären und anzuwenden. Die Leitfrage zieht sich durch jede Stunde.
rubricNaWi Bewertungsraster
Entwickeln Sie ein Raster für Versuchsprotokolle, Experimentierdesign, CER Schreiben oder wissenschaftliche Modelle, das Erkenntnismethoden und konzeptuelles Verständnis neben der prozeduralen Sorgfalt bewertet.
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