Estratégia RAFT

Estratégia RAFT

Escrita criativa a partir de um Papel, Público, Formato e Tema específicos

2545 min1035 alunosDisposição normal da sala de aula, secretárias individuais ou em pares

Visão geral

Duração

2545 min

Tamanho do Grupo

1035 alunos

Configuração do Espaço

Disposição normal da sala de aula, secretárias individuais ou em pares

Materiais

  • Cartão de tarefa RAFT
  • Resumo de contextualização histórica
  • Papel de escrita ou caderno
  • Instruções do protocolo de partilha

Taxonomia de Bloom

AplicarAnalisarCriar

Competências de Aprendizagem social e emocional

Consciência socialAutoconhecimento

O que é Estratégia RAFT?

A escrita RAFT é uma estratégia de literacia versátil que melhora a compreensão e a expressão criativa dos alunos, exigindo que os escritores considerem quatro componentes distintos: Papel (Role), Público (Audience), Formato (Format) e Tópico (Topic). Ao deslocar a perspetiva da dinâmica tradicional de escrita aluno-professor, o RAFT obriga os alunos a processar a informação de forma profunda e a demonstrar compreensão conceptual através de pontos de vista variados. Esta metodologia funciona porque utiliza a carga cognitiva da tomada de perspetiva para levar os alunos além da memorização mecânica, rumo ao pensamento de ordem superior. Quando um aluno tem de escrever como um 'Átomo de Carbono' (Papel) para as 'Gerações Futuras' (Público) sob a forma de uma 'Carta para uma Cápsula do Tempo' (Formato) sobre o 'Aquecimento Global' (Tópico), ele precisa de sintetizar dados científicos complexos numa narrativa coerente. Este envolvimento autêntico aumenta a motivação e fornece uma estrutura clara para a escrita em todas as disciplinas, particularmente em ciências e estudos sociais, onde conceitos abstratos podem ser humanizados através da escrita baseada em personagens. Serve como uma ferramenta poderosa para a diferenciação pedagógica, permitindo aos professores atribuir papéis de complexidade variável com base na prontidão do aluno, mantendo os mesmos objetivos centrais de aprendizagem.

Ideal para

Escrita transversal ao currículoTomada de perspetiva e empatiaEnvolvimento criativo com os conteúdosAvaliação através de escrita autêntica

Quando utilizar

Níveis de Ensino

1.º–2.º Ano3.º–6.º Ano7.º–9.º AnoSecundário

Disciplinas Adequadas

MatemáticaPortuguêsCiênciasHistóriaAprendizagem social e emocionalEducação Visual

Como realizar um(a) Estratégia RAFT

1

Definir o Objetivo de Aprendizagem

Identifique o conhecimento de conteúdo ou a competência específica que pretende que os alunos demonstrem através da sua escrita.

2

Explorar os Componentes RAFT

Crie uma lista de potenciais Papéis (ex: figuras históricas, elementos químicos), Públicos (ex: um júri, um irmão mais novo), Formatos (ex: entrada de diário, canção de protesto) e Tópicos.

3

Construir a Grelha RAFT

Organize as ideias exploradas numa tabela de 4 colunas, fornecendo várias linhas de combinações pré-definidas ou opções para os alunos misturarem.

4

Modelar a Estratégia

Mostre aos alunos um exemplo de RAFT concluído e faça uma reflexão em voz alta enquanto escreve um parágrafo curto para demonstrar como o Papel influencia o tom e o vocabulário.

5

Estabelecer Regras Claras

Forneça uma grelha de avaliação que delineie as expectativas quanto ao rigor do conteúdo, à adesão ao formato escolhido e ao uso de vocabulário académico específico.

6

Facilitar a Escrita e a Revisão por Pares

Dê tempo aos alunos para redigirem os seus textos e, em seguida, peça-lhes que os partilhem com colegas que possam dar feedback sobre se a 'voz' corresponde ao Papel atribuído.

Evidência Científica

Santa, C. M., Havens, L. T., et al.

2004 · Kendall/Hunt Publishing Company, 3rd Edition

A estratégia RAFT foi popularizada através do Project CRISS como um método primordial para ajudar os alunos a integrar a leitura e a escrita para melhorar a retenção nas áreas de conteúdo.

Groenke, S. L., Puckett, R.

2006 · The Clearing House: A Journal of Educational Strategies, Issues and Ideas, 79(6), 281-286

Esta investigação demonstra que a escrita RAFT ajuda os alunos a passar da simples 'transmissão de conhecimento' para a 'transformação de conhecimento', ao exigir que manipulem a informação para públicos específicos.

Perguntas Frequentes

O que é a escrita RAFT e como funciona?
RAFT é um acrónimo para Papel (Role), Público (Audience), Formato (Format) e Tópico (Topic) que serve como uma estrutura para a escrita em todo o currículo. Funciona ao atribuir aos alunos uma personagem específica e um público-alvo, o que exige um nível mais profundo de pensamento crítico e síntese criativa do que os temas de redação tradicionais.
Como utilizo a escrita RAFT na minha sala de aula?
Comece por modelar o processo com um texto partilhado e, em seguida, forneça uma grelha de opções para os alunos escolherem o seu próprio Papel, Público e Formato. Deve garantir que cada opção está alinhada com os seus objetivos de aprendizagem e fornece critérios de sucesso claros através de uma grelha de avaliação.
Quais são os benefícios da escrita RAFT para os alunos?
O principal benefício é o aumento do empenho através da escolha e o desenvolvimento de competências de 'escrever para aprender' que melhoram a memória a longo prazo. Também ajuda os alunos a praticar a empatia e a tomada de perspetiva, essenciais tanto para a análise académica como para a aprendizagem social e emocional.
Como posso diferenciar as tarefas RAFT para diferentes perfis de alunos?
A diferenciação é conseguida ao oferecer uma variedade de papéis e formatos que variam em complexidade e conhecimentos prévios exigidos. Pode atribuir combinações RAFT específicas aos alunos com base nos seus níveis de leitura ou permitir que proponham as suas próprias combinações para aumentar a sua autonomia.

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