Krijtgesprek

Krijtgesprek

Een volledig schriftelijke discussie zonder te praten

1530 min1035 leerlingenGrote vellen papier op tafels of aan de muren, met genoeg loopruimte

In een oogopslag

Duur

1530 min

Groepsgrootte

1035 leerlingen

Inrichting van de ruimte

Grote vellen papier op tafels of aan de muren, met genoeg loopruimte

Materialen

  • Grote vellen papier met een centrale stelling
  • Markers (één per leerling)
  • Rustige achtergrondmuziek (optioneel)

Taxonomie van Bloom

BegrijpenAnalyserenEvalueren

Sociaal-emotionele competenties

ZelfbewustzijnZelfmanagement

Wat is Krijtgesprek?

Chalk Talk is een stille, gezamenlijke denkroutine die gelijkwaardige participatie bevordert door leerlingen de ruimte te geven om op stellingen en op elkaars ideeën te reageren via een gedeeld schrijfvlak. Door de druk van verbale snelheid en sociale hiërarchie weg te nemen, wordt de stem van elke leerling gedocumenteerd. Dit maakt het een uitzonderlijk effectief instrument voor formatieve evaluatie en diepe reflectie. Deze methodiek werkt omdat het het denkproces vertraagt; het biedt de nodige 'stiltetijd' voor complexe verwerking terwijl er een zichtbaar verslag van het collectieve klasgesprek ontstaat. In tegenstelling tot traditionele discussies, waarbij enkele dominante stemmen vaak de leiding nemen, moedigt de stille aard van Chalk Talk introverte of taalgevoelige leerlingen aan om zonder schroom bij te dragen. Het benut de kracht van ruimtelijke ordening en visuele verbindingen, doordat leerlingen lijnen trekken tussen gerelateerde ideeën en zo een non-lineaire verkenning van onderwerpen stimuleren. Deze aanpak sluit aan bij sociaal-constructivistische theorieën waarbij kennis wordt opgebouwd door interactie, maar gebruikt stilte op een unieke manier om de cognitieve belasting en sociale angst te minimaliseren, wat leidt tot diepere conceptuele verbanden en een inclusievere klascultuur.

Ideaal voor

Gevoelige of emotionele onderwerpenBetrekken van rustige of introverte leerlingenGenereren van diepe, reflectieve reactiesVisueel in kaart brengen van het groepsdenken

Wanneer gebruik je het?

Leeftijdsgroepen

Groep 3–4Groep 5–8Klas 1–3Klas 4–6

Geschikte vakken

WiskundeNederlandsNatuur en TechniekGeschiedenisSociaal-emotioneel lerenBeeldende Vorming

Hoe voer je een Krijtgesprek uit?

1

Bereid prikkelende vragen en materialen voor

Schrijf een uitdagende vraag, quote of probleem in het midden van verschillende grote vellen papier of op verschillende delen van het whiteboard.

2

Stel de regel van stilte vast

Leg aan de leerlingen uit dat de hele activiteit in absolute stilte moet worden uitgevoerd, zodat iedereen de ruimte heeft om na te denken en te reageren zonder onderbreking.

3

Verdeel het schrijfmateriaal

Geef elke leerling een stift; het gebruik van verschillende kleuren voor verschillende groepen of individuen kan helpen om het verloop van het gesprek te volgen.

4

Start de stille interactie

Nodig leerlingen uit om naar de vellen te lopen en hun eerste reacties, vragen of feiten direct op het papier te noteren.

5

Verbind en reageer

Instrueer leerlingen om te lezen wat anderen hebben geschreven en lijnen te trekken om gerelateerde ideeën te verbinden of vervolgvragen te stellen bij de opmerkingen van klasgenoten.

6

Faciliteer als docent

Loop door de ruimte en voeg af en toe je eigen 'cirkels' toe rond kernthema's of zet 'vraagtekens' bij ideeën die meer onderbouwing nodig hebben.

7

Evalueer de 'galerij'

Verbreek de stilte en laat leerlingen rondlopen om de uiteindelijke 'kaart' van hun collectieve denken te observeren, voordat je een korte verbale discussie voert over de belangrijkste thema's.

Wetenschappelijke onderbouwing

Ritchhart, R., Church, M., Morrison, K.

2011 · Jossey-Bass, 1st Edition

De Chalk Talk-routine maakt denken effectief zichtbaar (externaliseren), waardoor docenten misvattingen kunnen identificeren en leerlingen in een veilige omgeving kunnen voortbouwen op de ideeën van anderen.

Salmon, A. K.

2008 · Early Childhood Education Journal, 35(5), 457-460

Routines voor zichtbaar denken zoals Chalk Talk bevorderen de cognitieve ontwikkeling door leerlingen te helpen hun interne mentale modellen weer te geven via externe symbolen en gezamenlijke dialoog.

Veelgestelde vragen

Wat is de Chalk Talk-strategie in het onderwijs?
Chalk Talk is een stil gesprek op een whiteboard of groot papier waarbij leerlingen schriftelijk reageren op een stelling en op elkaars opmerkingen. Het is een 'Visible Thinking'-routine die is ontworpen om reflectie te bevorderen, voorkennis naar boven te halen en gelijkwaardige deelname van alle leerlingen te stimuleren.
Hoe begeleid je een Chalk Talk in de klas?
Als facilitator zorg je voor duidelijke prikkels op grote oppervlakken en handhaaf je totale stilte tijdens de activiteit om de focus te behouden. Jouw rol als docent is om de dialoog te observeren en af en toe eigen vragen of 'verbindingslijnen' toe te voegen om de schriftelijke interactie te verdiepen.
Wat zijn de voordelen van Chalk Talk voor leerlingen?
Het belangrijkste voordeel is de toegenomen kansengelijkheid, omdat het stille format voorkomt dat dominante sprekers de stillere leerlingen overschaduwen. Het biedt ook een blijvend visueel verslag van het collectieve denken van de klas, dat later kan worden gebruikt voor herhaling of als basis voor een schrijfopdracht.
Hoe lang moet een Chalk Talk-sessie duren?
De meeste sessies duren tussen de 10 en 20 minuten, afhankelijk van de complexiteit van het onderwerp en de betrokkenheid van de leerlingen. De activiteit stopt wanneer het schrijftempo vertraagt of het papier grotendeels gevuld is met onderling verbonden ideeën.
Kan Chalk Talk worden gebruikt voor formatieve evaluatie?
Ja, het is een uitstekend middel voor formatieve evaluatie omdat het een direct en ongefilterd beeld geeft van het begrip en de misvattingen van leerlingen. Je kunt snel het bord scannen om te zien welke concepten goed worden begrepen en welke nog extra instructie vereisen.

Genereer een Missie met Krijtgesprek

Gebruik Flip Education om een volledig Krijtgesprek lesplan te maken, afgestemd op jullie curriculum en klaar voor gebruik in de klas.