Portugal · Aprendizagens Essenciais
4° Ano Mestres da Língua: Explorar, Escrever e Comunicar
Este currículo foca no desenvolvimento consolidado da literacia, promovendo a fluência na leitura e a precisão na escrita. Os alunos exploram textos complexos e aperfeiçoam a consciência linguística para uma comunicação eficaz e criativa.
A Arte de Narrar e Encantar
Exploração de contos tradicionais e narrativas de autores portugueses para compreender a estrutura da história e a caracterização de personagens.
Análise dos momentos fundamentais da narrativa, desde a introdução ao desenlace, focando nos conectores temporais.
Estudo das características físicas e psicológicas das personagens e como estas influenciam o enredo.
Prática de escrita criativa através da alteração de pontos de vista ou finais de histórias conhecidas.
Informar e Argumentar com Clareza
Desenvolvimento de competências de leitura crítica e escrita de textos informativos e de opinião sobre temas atuais.
Identificação de ideias principais em notícias e artigos de enciclopédia, distinguindo facto de opinião.
Construção de textos de opinião estruturados com introdução, desenvolvimento de razões e conclusão.
Preparação e realização de entrevistas para obter informações específicas sobre um tema de interesse.
O Mundo das Palavras e Regras
Aprofundamento do conhecimento explícito da língua, focando na morfologia, sintaxe e ortografia.
Estudo sistemático de nomes, adjetivos, verbos e determinantes, focando na concordância em género e número.
Exploração de prefixos e sufixos para expandir o vocabulário e compreender a derivação.
Análise da estrutura da frase (sujeito e predicado) e o uso expressivo dos sinais de pontuação.
Poesia e Musicalidade da Língua
Exploração de textos poéticos, rimas, ritmos e figuras de estilo para desenvolver a sensibilidade estética.
Identificação de elementos formais do poema e a sua relação com a musicalidade.
Introdução à personificação e à comparação como recursos para criar imagens poéticas.
Prática de leitura expressiva e memorização de poemas para apresentação pública.
Comunicação e Teatro
Estudo do texto dramático e das convenções do teatro para promover a expressão oral e a colaboração.
Diferenciação entre falas das personagens e indicações cénicas (didascálias).
Transformação de diálogos escritos em cenas representadas, focando na dicção e projeção vocal.
Participação em discussões organizadas sobre temas da atualidade ou obras lidas.