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História da Cultura e das Artes · 10.º Ano

Ideias de aprendizagem ativa

Arte Grega: Arquitetura, Escultura e Cerâmica

A arte grega estabeleceu o cânone da beleza ocidental, assente no equilíbrio, na proporção e na harmonia. Neste módulo, os alunos analisam a evolução das ordens arquitetónicas (dórica, jónica e coríntia) e a transição da escultura do período arcaico para o classicismo pleno e o helenismo. A cerâmica é também abordada como um documento visual essencial que narra o quotidiano e a mitologia da época.

Aprendizagens EssenciaisDGE: Aprendizagens Essenciais HCA 10.º - Arte GregaDGE: Aprendizagens Essenciais HCA 10.º - Ordens Arquitetónicas
40–60 minPares → Turma inteira3 atividades

Atividade 01

Rotação por Estações60 min · Pequenos grupos

Rotação por Estações: As Ordens e a Forma

Três estações de trabalho: uma para desenhar elementos das ordens arquitetónicas, outra para analisar a evolução da musculatura na escultura e uma terceira para interpretar cenas em vasos de figuras negras e vermelhas.

Que distingue as três ordens arquitetónicas gregas?
RecordarCompreenderAplicarAnalisarAutogestãoCompetências Relacionais
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Atividade 02

Galeria de Exposição40 min · Pequenos grupos

Galeria de Exposição: O Cânone da Beleza

Imagens de esculturas (do Kouros ao Laocoonte) são espalhadas pela sala. Os alunos circulam com post-its, anotando observações sobre movimento, expressão e naturalismo, discutindo depois a evolução estilística.

Como evolui a escultura grega entre o arcaico e o clássico?
CompreenderAplicarAnalisarCriarCompetências RelacionaisConsciência Social
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Atividade 03

Galeria de Exposição45 min · Pares

Desafio de Design: Criar um Templo

Em pares, os alunos devem projetar a planta de um templo grego respeitando regras de simetria e proporção, escolhendo uma ordem específica e justificando a sua escolha com base na divindade a que se destina.

Que ideais de beleza guiam a arte grega?
CompreenderAplicarAnalisarCriarCompetências RelacionaisConsciência Social
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Algumas notas sobre lecionar esta unidade


Atenção a estes erros comuns

  • As estátuas e templos gregos eram originalmente brancos.

    A arte grega era intensamente policromada. A ideia do mármore branco é um mito do Renascimento. Discussões sobre restauro e novas tecnologias ajudam os alunos a visualizar o aspeto vibrante original.

  • As ordens arquitetónicas eram apenas decorativas.

    As ordens eram sistemas construtivos completos que ditavam todas as proporções do edifício. Exercícios práticos de medição e desenho ajudam a perceber a lógica matemática por trás da estética.


Metodologias usadas neste resumo