Portugal · Aprendizagens Essenciais
7° Ano Cidadania Ativa e Democracia no Século XXI
Este currículo explora os alicerces da democracia portuguesa e os desafios da cidadania global. Os alunos desenvolvem competências críticas para intervir na comunidade, compreendendo a tensão entre direitos individuais e o bem comum.
01Instituições Democráticas e Participação
Análise do funcionamento do Estado de Direito em Portugal e dos mecanismos de participação cívica dos jovens.
Exploração dos princípios fundamentais da República Portuguesa e a separação de poderes.
Os alunos analisam a evolução histórica da Constituição de 1976 e os valores democráticos que a sustentam.
Os alunos identificam as funções e interdependências dos poderes legislativo, executivo e judicial em Portugal.
Estudo das competências das autarquias e a importância da intervenção local.
Os alunos exploram as funções das Juntas de Freguesia e como estas servem as comunidades locais.
Discussão sobre a importância do sufrágio e os diferentes modelos de representação.
Os alunos distinguem o papel dos partidos políticos e dos grupos de pressão na formação da opinião pública e na tomada de decisões.
Os alunos exploram formas de participação cívica para jovens, como associações estudantis e voluntariado.
Os alunos compreendem o conceito de orçamento participativo e aplicam-no a um contexto escolar.
02Direitos Humanos e Justiça Social
Exame da Declaração Universal dos Direitos Humanos e das formas de combater a exclusão.
Análise da evolução histórica e da aplicação global dos direitos fundamentais.
Os alunos estudam os artigos da DUDH e a sua relevância para a vida contemporânea.
Os alunos exploram a Convenção sobre os Direitos da Criança e a sua aplicação em Portugal.
Reflexão sobre o preconceito, o racismo e a desigualdade de género na sociedade portuguesa.
Os alunos identificam manifestações de racismo e xenofobia e discutem estratégias para os combater.
Os alunos exploram os conceitos de igualdade de género, estereótipos e o papel do empoderamento feminino.
Compreensão do funcionamento dos tribunais e do conceito de justiça restaurativa.
Os alunos compreendem as funções das forças de segurança na manutenção da ordem e proteção dos cidadãos.
Os alunos exploram abordagens alternativas à justiça punitiva, focadas na reparação e reconciliação.
03Mundo Digital e Literacia Mediática
Desenvolvimento de competências para navegar de forma segura e ética no ambiente digital.
Debate sobre os limites da expressão online e a responsabilidade das plataformas.
Os alunos identificam formas de ciberbullying e desenvolvem estratégias para se protegerem e agirem de forma responsável online.
Técnicas de verificação de factos e análise crítica de fontes de informação.
Os alunos aprendem a avaliar a credibilidade de diferentes fontes de informação online e offline.
Exploração do valor dos dados e do direito à reserva da vida privada.
Os alunos compreendem o conceito de pegada digital e a importância de gerir a sua reputação online.
Os alunos exploram os conceitos de direitos de autor, plágio e uso responsável de conteúdos digitais.
Os alunos debatem as implicações éticas da inteligência artificial na sociedade e no futuro do trabalho.
04Sustentabilidade e Ética Ambiental
Abordagem aos desafios ecológicos globais e à responsabilidade intergeracional.
Análise do impacto das alterações climáticas e da desigualdade na exposição aos riscos.
Os alunos identificam as principais causas das alterações climáticas e os seus impactos globais e locais.
Os alunos exploram diferentes fontes de energia renovável e o seu papel na transição para uma economia de baixo carbono.
Estudo dos padrões de consumo e alternativas baseadas na redução e reutilização.
Os alunos aplicam os princípios dos 3 R's na gestão de resíduos e na promoção de um consumo mais consciente.
Discussão sobre a preservação das espécies e o estatuto moral dos animais.
Os alunos identificam ecossistemas e espécies ameaçadas em Portugal e no mundo, e discutem estratégias de conservação.
Os alunos exploram práticas de agricultura sustentável e a importância de escolhas alimentares conscientes para o ambiente e a saúde.
05Saúde, Bem-Estar e Comportamentos de Risco
Promoção de escolhas saudáveis e compreensão dos determinantes sociais da saúde.
Sensibilização para a importância do equilíbrio emocional e combate ao preconceito.
Os alunos desenvolvem estratégias para identificar e gerir emoções, promovendo a resiliência e o bem-estar emocional.
Análise crítica sobre o consumo de substâncias e dependências tecnológicas.
Os alunos compreendem os riscos associados ao consumo de álcool, tabaco e outras substâncias, e as estratégias de prevenção.
Os alunos exploram os riscos das dependências tecnológicas e desenvolvem hábitos de uso consciente de ecrãs e redes sociais.
Estudo da relação entre dieta, saúde pública e justiça global.
Os alunos identificam os princípios de uma alimentação saudável e planeiam refeições equilibradas.
Os alunos compreendem a importância da atividade física regular para a saúde física e mental.
06Interculturalidade e Globalização
Exploração da diversidade cultural e dos desafios da convivência num mundo global.
Compreensão das causas dos fluxos migratórios e do dever de acolhimento.
Os alunos analisam os fatores que impulsionam as migrações e os seus impactos sociais, económicos e culturais.
Valorização da herança cultural material e imaterial como fator de coesão.
Os alunos exploram a riqueza da diversidade cultural e promovem o diálogo e o respeito entre diferentes culturas.
Os alunos compreendem os fenómenos da globalização e a interdependência entre países e culturas.
Promoção do espírito de solidariedade e ajuda humanitária.
Os alunos exploram os 17 ODS da ONU e o seu papel na construção de um futuro mais justo e sustentável.
Os alunos refletem sobre o seu papel como cidadãos globais e a sua responsabilidade na resolução de problemas mundiais.