Ideeën voor actief leren
Het maken van teksten en presentaties is een kernvaardigheid binnen de ICT-basisvaardigheden van de SLO. In groep 5 verschuift de focus van simpelweg typen naar het doelgericht vormgeven van informatie. Leerlingen leren dat de lay-out en het gebruik van afbeeldingen niet alleen voor de sier zijn, maar helpen om een boodschap helder over te brengen. Dit sluit nauw aan bij de kerndoelen voor Nederlands, waarbij schrijfvaardigheid en presenteren centraal staan.
Activiteit 01
Leerlingen maken een digitale poster over een hobby. De schermen worden opengezet en de klas loopt rond om met post-its tips te geven over de leesbaarheid en het beeldgebruik.
Hoe maak je een tekst vetgedrukt of cursief?
Activiteit 02
Verdeel de klas in groepjes waarbij één leerling een specifieke vaardigheid leert (zoals afbeeldingen bijsnijden) en dit vervolgens aan de rest van het groepje uitlegt.
Hoe voeg je een plaatje toe aan een presentatie?
Activiteit 03
Toon een opzettelijk onleesbare presentatie met te veel tekst en felle kleuren. Leerlingen moeten in tweetallen drie verbeterpunten opschrijven en deze direct toepassen op een eigen dia.
Waarom is een duidelijke lay-out belangrijk?
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Hoe meer kleuren en effecten, hoe beter de presentatie.
Leerlingen denken vaak dat animaties en veel kleuren indruk maken. Door voorbeelden te vergelijken via een klassikale discussie ontdekken ze dat eenvoud vaak zorgt voor een betere overdracht van de boodschap.
Een plaatje van internet mag je altijd gebruiken.
Kinderen gaan ervan uit dat alles op Google gratis is. Het is belangrijk om vroeg te beginnen met het concept van auteursrecht, wat via een sorteerspel met 'vrije' en 'beschermde' afbeeldingen snel duidelijk wordt.
Methodes gebruikt in dit overzicht
Apparaten en besturingssystemen
Leerlingen leren de basisfuncties van een computer of tablet kennen en gebruiken. Ze ontdekken hoe verschillende apparaten met elkaar verbonden zijn.
8 methodologies
Bestanden opslaan en terugvinden
Leerlingen leren hoe ze hun gemaakte werk veilig kunnen opslaan in mappen. Ze oefenen met het logisch benoemen van bestanden zodat ze deze makkelijk kunnen terugvinden.
8 methodologies