Patronen herkennen
Digitale geletterdheid · Groep 2 · Stap voor stap · 4.º Período

Patronen herkennen

Leerlingen ontdekken en maken patronen met kleuren, vormen of geluiden. Ze leren dat computers ook met patronen en herhalingen werken.

SLO Kerndoelen en EindtermenSLO Digitale Geletterdheid - Computational thinkingKerndoel 32 (Rekenen/Wiskunde)

Over dit onderwerp

Leerlingen ontdekken en maken patronen met kleuren, vormen of geluiden. Ze leren dat computers ook met patronen en herhalingen werken.

Kernvragen

  1. Welke kleur komt er nu in de rij?
  2. Hoe maken we dit patroon af?
  3. Kunnen we een klap-patroon bedenken?

Meer in Stap voor stap

Robotje spelen

Leerlingen geven elkaar eenvoudige instructies om een route door de klas te lopen. Ze ervaren dat een computer (of robot) precieze opdrachten nodig heeft.

2 methodologies

De route plannen

Leerlingen programmeren een vloerrobot (zoals een Bee-Bot) om van een startpunt naar een doel te rijden. Ze plannen de stappen vooraf.

2 methodologies

Foutjes oplossen

Leerlingen leren dat het niet erg is als een programma of route de eerste keer mislukt. Ze zoeken samen naar de fout (debuggen) en proberen het opnieuw.

2 methodologies