Ideeën voor actief leren
Zorgen voor de omgeving is een praktisch onderdeel van burgerschap dat aansluit bij SLO Kerndoelen 35 en 39. Leerlingen leren dat zij medeverantwoordelijk zijn voor de publieke ruimte. We kijken naar duurzaamheid, afvalbeheer en het belang van groen in de wijk. In groep 5 verschuift de focus van 'niet rommelen' naar begrijpen waarom een gezonde leefomgeving essentieel is voor mens en dier.
Activiteit 01
Leerlingen gaan met grijpers en handschoenen de buurt rond de school in. Ze categoriseren het gevonden afval en maken een grafiek van wat ze het meest tegenkomen (plastic, papier, restafval).
Waarom is een schone buurt belangrijk?
Activiteit 02
Richt stations in waar leerlingen verschillende materialen moeten sorteren. Bij één station bedenken ze een nieuw doel voor 'afval' (upcycling), bij een ander station onderzoeken ze hoe lang het duurt voordat een bananenschil vergaat.
Wat kunnen wij doen tegen zwerfafval?
Activiteit 03
Leerlingen denken na over één ding dat ze zouden veranderen om de buurt groener te maken. Ze bespreken dit in tweetallen en presenteren de meest haalbare oplossing aan de klas.
Hoe beschermen we de natuur in de wijk?
Sjablonen
Gebruik, bewerk, print of deel ze.
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Afval dat ik op de grond gooi, wordt toch wel opgeruimd door de gemeente.
Leg uit dat opruimen veel geld en energie kost, en dat veel afval in de natuur belandt voordat het opgeruimd kan worden. Een proefje met 'plastic soep' in een bak water laat zien wat er gebeurt als we niets doen.
Natuur is alleen in het bos, niet in de stad.
Help leerlingen de 'stadsnatuur' te ontdekken, zoals vogels, insecten en planten tussen de stoeptegels. Een zoekkaart voor stadsdieren helpt hen in te zien dat we de stad delen met andere levende wezens.
Methodes gebruikt in dit overzicht
Wie beslist er in de gemeente?
Een eerste kennismaking met de burgemeester en de gemeenteraad. Leerlingen leren hoe beslissingen in hun eigen woonplaats worden genomen.
8 methodologies
Voorzieningen in de buurt
Leerlingen brengen in kaart welke belangrijke gebouwen en diensten er in hun wijk zijn, zoals de bibliotheek, politie en ziekenhuizen.
8 methodologies