Interactieve Geluidsinstallaties
Leerlingen ontwerpen en bouwen een interactieve geluidsinstallatie die reageert op de aanwezigheid of acties van het publiek.
Kernvragen
- Wanneer wordt een object een instrument?
- Hoe kun je technologie gebruiken om geluid en beeld te integreren in een interactieve ervaring?
- Ontwerp een installatie die de bezoeker uitnodigt tot actieve deelname en exploratie van geluid.
SLO Kerndoelen en Eindtermen
Voorgestelde methodieken
Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?
Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.
Meer in De Klank van Beeld
Geluid visualiseren: Abstractie
Leerlingen vertalen geluid naar abstracte vormen, lijnen en kleuren, en onderzoeken de relatie tussen auditieve en visuele elementen.
2 methodologies
Compositie in Muziek en Beeld
Leerlingen vergelijken compositieprincipes in muziek (ritme, harmonie) met die in beeldende kunst (lijn, vorm, kleur).
2 methodologies
Synesthesie: Zintuigen Vermengen
Leerlingen onderzoeken het fenomeen synesthesie en kunstenaars zoals Kandinsky die zintuigen vermengen in hun werk.
2 methodologies
Kleur en Klank Associaties
Leerlingen experimenteren met het associëren van specifieke kleuren met klanken, instrumenten of muziekgenres.
2 methodologies
Geluidslandschappen en Ruimte
Leerlingen ontwerpen een ruimtelijk werk waarbij geluid een integraal onderdeel is van de ervaring en de perceptie van de ruimte beïnvloedt.
2 methodologies