Samen een Orkest: Dirigeren
Leerlingen leren reageren op een dirigent en samen een ritme vasthouden met hun zelfgemaakte instrumenten.
Kernvragen
- Analyseer wat er gebeurt als iedereen tegelijkertijd iets anders speelt.
- Verklaar hoe je weet wanneer je moet stoppen met spelen in een orkest.
- Beoordeel welke rol de dirigent heeft in het maken van de muziek en waarom dit belangrijk is.
SLO Kerndoelen en Eindtermen
Voorgestelde methodieken
Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?
Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.
Meer in Ritme en Klank
Geluiden uit de Natuur en Omgeving
Leerlingen luisteren naar omgevingsgeluiden en nabootsen deze met stem en voorwerpen.
2 methodologies
Ritme: Klappen en Stampen
Leerlingen experimenteren met verschillende ritmes door te klappen, te stampen en te tikken.
2 methodologies
Zelf Instrumenten Bouwen: Schudinstrumenten
Leerlingen maken van kosteloos materiaal eigen schudinstrumenten en experimenteren met verschillende vullingen.
2 methodologies
Zelf Instrumenten Bouwen: Slaginstrumenten
Leerlingen maken van kosteloos materiaal eigen slaginstrumenten en experimenteren met verschillende materialen.
2 methodologies
Zelf Instrumenten Bouwen: Tokkelinstrumenten
Leerlingen maken van kosteloos materiaal eigen tokkelinstrumenten en experimenteren met verschillende snaren.
2 methodologies