Phénotype et Environnement
Interaction entre le génotype et les facteurs externes dans la détermination des traits observables.
Questions clés
- Comment l'environnement module-t-il l'expression des gènes ?
- Qu'est-ce que la plasticité phénotypique et comment se manifeste-t-elle ?
- Peut-on prévoir un phénotype uniquement à partir d'un génotype ? Justifiez.
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Modèles de planification pour SVT Première : Comprendre le Vivant et son Environnement
Séquence Sciences
Concevez une séquence de sciences ancrée dans un phénomène observable. Les élèves mobilisent des pratiques scientifiques pour investiguer, expliquer et appliquer des concepts. La question directrice guide chaque séance vers l'explication du phénomène.
rubricGrille Sciences
Construisez une grille pour des comptes-rendus de TP, la démarche expérimentale, l'écrit de type CER ou des modèles scientifiques. Elle évalue les pratiques scientifiques et la compréhension conceptuelle autant que la rigueur procédurale.
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