Sciences de l'ingénieur · Première · Expérimenter et valider les performances · 3.º Período
Évaluation des écarts
Comparaison entre les performances attendues (cahier des charges), simulées (modèle) et mesurées (réel).
Programmes OfficielsCompétence D3 - Quantifier les écartsCompétence D4 - Valider un modèle
À propos de ce thème
Comparaison entre les performances attendues (cahier des charges), simulées (modèle) et mesurées (réel).
Questions clés
- Comment quantifier l'écart entre le modèle et le système réel ?
- Le système respecte-t-il les exigences du cahier des charges ?
- Quelles sont les causes des écarts constatés ?
Modèles de planification pour Sciences de l'ingénieur
Planificateur d'unité
Séquence Sciences
Concevez une séquence de sciences ancrée dans un phénomène observable. Les élèves mobilisent des pratiques scientifiques pour investiguer, expliquer et appliquer des concepts. La question directrice guide chaque séance vers l'explication du phénomène.
Grille d'évaluationGrille Sciences
Construisez une grille pour des comptes-rendus de TP, la démarche expérimentale, l'écrit de type CER ou des modèles scientifiques. Elle évalue les pratiques scientifiques et la compréhension conceptuelle autant que la rigueur procédurale.