Sciences économiques et sociales (Spécialité) · Première · Science économique · 1.º Período

Comment les marchés imparfaitement concurrentiels fonctionnent-ils ?

Compréhension des structures de marché où la concurrence est imparfaite, telles que le monopole et l'oligopole. Découverte du rôle de la politique de la concurrence.

En bref:Ce chapitre explore la réalité des marchés où les hypothèses de la concurrence parfaite ne sont pas respectées. Les élèves découvrent comment les entreprises acquièrent un pouvoir de marché leur permettant d'influencer les prix, notamment par les barrières à l'entrée, les ententes ou la différenciation des produits. L'analyse porte sur le monopole, l'oligopole et la concurrence monopolistique.

• Programmes Officiels
• BO spécial n°1 du 22 janvier 2019 - Économie 1.2
• Savoir-faire : Interprétation d'indices de concentration

À propos de ce thème

Ce chapitre explore la réalité des marchés où les hypothèses de la concurrence parfaite ne sont pas respectées. Les élèves découvrent comment les entreprises acquièrent un pouvoir de marché leur permettant d'influencer les prix, notamment par les barrières à l'entrée, les ententes ou la différenciation des produits. L'analyse porte sur le monopole, l'oligopole et la concurrence monopolistique.

L'étude se prolonge sur le rôle crucial de la politique de la concurrence, pilotée par la Commission européenne et l'Autorité de la concurrence en France. Les élèves apprennent à identifier les abus de position dominante et les fusions risquées. Ce thème est particulièrement propice aux études de cas réels et aux jeux de rôles, car il met en scène des stratégies d'acteurs et des arbitrages juridiques complexes.

Questions clés

1. Quelles sont les sources du pouvoir de marché ?
2. Comment les monopoles et oligopoles fixent-ils leurs prix ?
3. Pourquoi la politique de la concurrence est-elle nécessaire ?

Attention à ces idées reçues

Idée reçue courante

Penser qu'un monopole peut fixer n'importe quel prix sans limite.

Ce qu'il faut enseigner à la place

Le monopole est contraint par la courbe de demande : s'il monte trop ses prix, il perd ses clients. La simulation de fixation de prix aide les élèves à comprendre qu'il existe un prix optimal maximisant le profit.

Idée reçue courante

Confondre grande entreprise et monopole.

Ce qu'il faut enseigner à la place

Une entreprise peut être géante sans être seule sur le marché. Il faut utiliser des indices de concentration (HHI) pour que les élèves apprennent à mesurer objectivement la structure d'un marché.

Idées d'apprentissage actif

Jeu de simulation

Le dilemme du prisonnier appliqué à l'oligopole

Deux entreprises (groupes d'élèves) doivent choisir secrètement de maintenir des prix hauts ou de les baisser. Les résultats montrent pourquoi l'entente est tentante mais instable sans coopération.

45 min·Petits groupes

Procès simulé

Procès pour abus de position dominante

Organisez un procès fictif où une grande entreprise technologique est accusée de pratiques anticoncurrentielles. Les élèves jouent les avocats, les experts de la Commission européenne et les juges.

60 min·Classe entière

Galerie marchande

Les stratégies de différenciation

Affichez des publicités ou logos de marques concurrentes (smartphones, sodas). Les élèves circulent et notent comment chaque marque tente de sortir de la concurrence par les prix via l'innovation ou le marketing.

30 min·Petits groupes

Questions fréquentes

Quels exemples français utiliser pour illustrer le pouvoir de marché ?

Le marché de la téléphonie mobile avant et après l'arrivée de Free est un cas classique. On peut aussi étudier le secteur du luxe ou la distribution d'eau potable pour illustrer les barrières à l'entrée.

Comment expliquer simplement la différence entre entente et fusion ?

L'entente est un accord secret entre entreprises indépendantes (illégal), alors que la fusion est une union officielle créant une nouvelle entité (soumise à autorisation). Utilisez des schémas de structures juridiques pour clarifier.

Quel est l'intérêt d'un jeu de rôle pour enseigner la politique de la concurrence ?

Le jeu de rôle permet aux élèves d'incarner les intérêts contradictoires des consommateurs, des actionnaires et des régulateurs. Cela les aide à comprendre que la politique de la concurrence n'est pas qu'une règle technique, mais un arbitrage pour le bien-être social.

Comment aborder la notion de barrière à l'entrée ?

Demandez aux élèves d'imaginer qu'ils veulent lancer un nouveau réseau social ou une compagnie aérienne. Listez ensemble les obstacles (coûts, brevets, image de marque) pour définir concrètement les barrières.