Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions · Petite Section · Comptines, chansons et jeux de doigts · 2ème période

Jeux de doigts

Petit escargot, Pouce qui se cache : l'enfant accompagne la chanson de gestes précis. Le geste soutient le mot, et inversement.

Programmes OfficielsProgramme de l'école maternelle : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, oral, mémoriser un répertoireProgramme de l'école maternelle : Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique

À propos de ce thème

Petit escargot, Pouce qui se cache : l'enfant accompagne la chanson de gestes précis. Le geste soutient le mot, et inversement.

Questions clés

  1. Quels jeux de doigts choisir pour qu'ils soient à la portée motrice de l'enfant de 3 ans ?
  2. Comment associer geste et mot sans imposer une exécution parfaite ?
  3. Comment intégrer ces jeux aux moments de transition (avant le repas, avant la sortie) ?

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Apprendre une comptine courte

Une comptine de quatre lignes (Une souris verte, Ainsi font font font) est répétée chaque jour. L'enfant la mime, la chante, la reprend en autonomie.

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Écouter et reproduire un son

L'enseignante frappe deux fois dans les mains, l'enfant reproduit. Bruits d'animaux, sons d'instruments, voyelles allongées : l'oreille s'éveille aux sons de la langue.

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