L'Éloquence et l'Art oratoire
Analyse des grands discours et des traités d'éloquence, de l'Antiquité aux Lumières, pour comprendre les principes de l'art de bien dire.
Questions clés
- Comment les principes de l'éloquence classique peuvent-ils être appliqués à la communication moderne?
- Analysez la structure et les procédés d'un discours persuasif.
- Évaluez l'importance de l'éloquence dans la vie politique et sociale des siècles passés.
Programmes Officiels
À propos de ce thème
L'érosion et l'altération sont les processus qui façonnent les paysages terrestres en démantelant les reliefs créés par la tectonique. Ce chapitre distingue l'altération chimique (dissolution des minéraux par l'eau) de l'érosion physique (transport des débris par l'eau, le vent ou la glace). C'est un cycle perpétuel où la roche mère devient sédiment, puis roche sédimentaire par diagenèse.
En Première, les élèves étudient l'influence du climat sur la vitesse d'érosion et le rôle de la végétation. Ils découvrent aussi que l'érosion n'est pas qu'un processus destructeur : elle participe au cycle du carbone et à la formation des sols. Ce sujet offre de nombreuses opportunités d'observations de terrain ou d'expérimentations simples sur la résistance des roches.
Idées d'apprentissage actif
Expérience : La résistance des roches
Les élèves testent la réaction de différents échantillons (calcaire, granit, argile) face à l'acide chlorhydrique (simulant les pluies acides) et à l'abrasion mécanique. Ils classent les roches selon leur vulnérabilité à l'érosion.
Rotation par ateliers: Le voyage d'un sédiment
Quatre ateliers pour suivre le sédiment : 1. Altération en montagne, 2. Transport en rivière (tri des grains), 3. Sédimentation en bassin, 4. Compactage et cimentation (diagenèse).
Penser-Partager-Présenter: Érosion et climat
Les élèves comparent des photos de paysages tropicaux et désertiques. Ils doivent expliquer pourquoi les formes de relief diffèrent radicalement en fonction des précipitations et de la température.
Attention à ces idées reçues
Idée reçue couranteL'érosion et l'altération, c'est la même chose.
Ce qu'il faut enseigner à la place
L'altération est la modification chimique ou physique de la roche *sur place*. L'érosion inclut le *transport* des produits de cette altération. Utiliser des termes précis lors des manipulations aide à faire la distinction.
Idée reçue couranteL'érosion est un phénomène uniquement négatif.
Ce qu'il faut enseigner à la place
Sans érosion, il n'y aurait pas de sédiments pour former les sols fertiles des plaines, ni de stockage de CO2 dans les océans via les carbonates. Les débats sur les services écosystémiques permettent de nuancer cette vision.
Méthodologies suggérées
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Questions fréquentes
Comment le calcaire s'altère-t-il ?
Qu'est-ce que la diagenèse ?
Quel est l'impact de l'homme sur l'érosion ?
Pourquoi les sorties de terrain ou l'étude de paysages sont-elles essentielles ?
Modèles de planification pour Littérature et Rhétorique : L\\
Français
Un modèle de français structuré autour de la lecture, l'écriture et l'oral. Il inclut des sections pour l'étude de texte, la lecture analytique, le débat et la production écrite.
unit plannerSéquence Français
Concevez une séquence de français qui intègre lecture, écriture, oral et étude de la langue autour de textes supports et d'une question essentielle qui donne cohérence et sens à l'ensemble de la progression.
rubricGrille Français
Construisez une grille de français pour la production écrite, l'analyse de textes ou le débat, avec des critères d'idées, de preuves, d'organisation, de style et de conventions adaptés au type de tâche et au niveau de classe.
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