L'aventure et le récit de voyage · Lecture et compréhension de l'écrit
Écrire son propre carnet de bord
Utiliser les temps du passé et le vocabulaire des sensations pour rédiger un récit de voyage imaginaire.
Questions clés
- 1Comment l'emploi du 'je' modifie-t-il la perception du lecteur ?
- 2Quels connecteurs temporels permettent de structurer la chronologie du voyage ?
- 3Comment décrire un paysage inconnu en utilisant les cinq sens ?
Programmes Officiels
MEN: Cycle 3 - Écriture : rédiger un texte cohérentMEN: Cycle 3 - Conjugaison : l'imparfait et le passé simple
Classe: CM1
Matière: Maîtrise de la Langue et Littérature au CM1
Unité: L'aventure et le récit de voyage
Période: Lecture et compréhension de l'écrit
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