Idées d’apprentissage actif
Le portfolio et la démarche réflexive sont les outils de synthèse du parcours de l'élève en spécialité Arts plastiques. En Terminale, il ne s'agit plus seulement de produire, mais de savoir documenter, sélectionner et analyser son propre travail. Le portfolio témoigne de l'évolution de la pensée plastique et de la maîtrise technique sur l'année.
Activité 01
Les élèves choisissent trois œuvres de leur année. En binôme, ils expliquent pourquoi ces pièces sont les plus représentatives de leur démarche. Le partenaire doit poser des questions pour aider à affiner l'argumentation.
Comment sélectionner les œuvres pour un portfolio ?
Activité 02
Trois ateliers : prise de vue photographique des œuvres, rédaction de textes de présentation, et mise en page numérique. Les élèves tournent pour améliorer la qualité visuelle de leur portfolio.
Quelle est l'importance du carnet de bord ?
Activité 03
Les élèves exposent leurs carnets ouverts sur une double page de recherche. Les pairs circulent pour découvrir les processus créatifs des autres et s'inspirer de différentes méthodes de prise de notes graphiques.
Comment documenter efficacement son processus de création ?
Quelques notes pour enseigner cette unité
Attention à ces idées reçues
Le portfolio doit contenir tout ce que j'ai fait cette année.
Un portfolio est un choix éditorial. Il vaut mieux présenter quelques projets aboutis et documentés que de nombreux travaux inégaux. Les exercices de sélection aident à comprendre cette notion de cohérence.
Le carnet de bord doit être 'beau' et propre.
Le carnet est un espace de recherche ; les ratures et les essais ratés y ont toute leur place car ils témoignent du processus. La valorisation de l'erreur en classe aide à décomplexer l'usage du carnet.
Méthodes utilisées dans ce dossier
Scénographie et accrochage
Apprentissage des techniques et des enjeux de la mise en espace des œuvres. Réflexion sur le parcours du spectateur et la lumière.
8 methodologies
L'institution muséale et l'espace public
Comparaison entre les lieux d'exposition institutionnels et les interventions artistiques dans l'espace urbain ou naturel. Comprendre les différents modes de diffusion.
8 methodologies
Soutenance et argumentation pour le Grand Oral
Préparation spécifique à l'épreuve orale du baccalauréat. Entraînement à la prise de parole en public et à la défense d'un projet artistique personnel.
8 methodologies