France · Programmes Officiels
CM2 Explorations Plastiques et Culturelles
Ce programme engage les élèves de CM2 dans une pratique artistique réflexive, articulant production plastique et culture artistique. Il met l'accent sur l'autonomie créative, l'expérimentation des matériaux et la compréhension des enjeux de l'image et de l'espace.
La matière et l'objet au quotidien
Explorer comment les objets ordinaires et les matériaux de récupération peuvent devenir des supports ou des sujets artistiques.
Transformer la fonction d'un objet usuel pour lui donner un nouveau sens poétique ou critique.
Expérimenter les qualités physiques des matériaux par le toucher et la trace directe.
Travailler sur l'usure, la trace et la mémoire à travers des matériaux qui évoluent.
L'image et son pouvoir narratif
Analyser et produire des images qui racontent des histoires, du dessin traditionnel aux outils numériques.
Comprendre comment le cadrage et le point de vue influencent la lecture d'une œuvre.
Explorer les codes du portrait pour traduire une identité ou un sentiment.
Apprendre à décomposer un mouvement ou une action en plusieurs images successives.
L'espace et l'architecture
Appréhender la tridimensionnalité et la relation entre l'œuvre, le spectateur et son environnement.
Construire des structures pour comprendre l'organisation de l'espace habité.
Étudier les interventions artistiques dans l'espace public et le street art.
Utiliser des procédés graphiques pour créer l'illusion de l'espace sur une feuille.
La couleur et la lumière
Explorer les propriétés physiques et symboliques de la couleur et son interaction avec la lumière.
Maîtriser le cercle chromatique et comprendre les interactions entre couleurs primaires et complémentaires.
Utiliser la lumière comme un matériau pour sculpter les formes et créer des ambiances.
Analyser les significations culturelles et émotionnelles associées aux couleurs.
Le corps et le mouvement
Interroger la place du corps de l'artiste et du spectateur dans le processus de création.
Mettre l'accent sur l'action de peindre ou de dessiner plutôt que sur le résultat final.
Créer des œuvres destinées à disparaître, utilisant des éléments naturels ou des actions limitées dans le temps.
Concevoir des dispositifs où le public doit intervenir pour que l'œuvre existe.