Le dessin et la trace : du point à la ligne · Pratiques graphiques

Le geste et le mouvement

Comprendre comment l'engagement du corps et la vitesse du geste modifient la trace graphique.

Questions clés

  1. 1Comment traduire le mouvement sans dessiner un sujet qui bouge ?
  2. 2Quelle est la différence entre un trait contrôlé et un trait instinctif ?
  3. 3Comment le rythme du geste crée-t-il une dynamique visuelle ?

Programmes Officiels

MEN: Cycle 3 - La matérialité de l'œuvre et les enjeux de la présentationMEN: Cycle 3 - La prise en compte du spectateur
Classe: 6ème
Matière: Explorations Plastiques : Du Geste à l'Image
Unité: Le dessin et la trace : du point à la ligne
Période: Pratiques graphiques

Méthodologies suggérées

Prêt à enseigner ce sujet ?

Générez une mission d'apprentissage actif complète et prête pour la classe en quelques secondes.

Générer une mission personnaliséeParcourir les modèles de plans de cours

Plus dans Le dessin et la trace : du point à la ligne

La diversité des outils et des supports

Expérimenter l'influence des outils (fusain, plume, feutre) et de la texture du papier sur le rendu final.

2 methodologies

L'organisation de l'espace de la feuille

Apprendre à composer une image en jouant sur le plein, le vide et le cadrage.

3 methodologies

Parcourir le programme par pays

AmériquesUSCAMXCLCOBR
EuropeUKIEFRDEESITNLPTSE
Asie-PacifiqueINSGAU