Emociones y Sentimientos en la Toma de Decisiones
Los alumnos exploran cómo las emociones influyen en el juicio ético y aprenden a gestionarlas para tomar decisiones más reflexivas y autónomas.
Preguntas clave
- Analiza cómo las emociones básicas pueden distorsionar o enriquecer la toma de decisiones éticas.
- Diferencia entre una reacción impulsiva y una respuesta emocional gestionada en un dilema moral.
- Evalúa la importancia de la inteligencia emocional para el desarrollo de la autonomía moral.
Competencias Clave LOMLOE
Metodologías sugeridas
¿Estáis listos para enseñar este tema?
Generad una misión de aprendizaje activo completa y lista para el aula en segundos.
Más en La Identidad Personal y la Autonomía Ética
La Dignidad Humana como Valor Intrínseco
Los alumnos analizan la dignidad como valor inherente a cada persona, explorando su fundamento y su relación con el respeto propio y ajeno.
2 methodologies
Libertad de Elección y Consecuencias
Los alumnos estudian la interconexión entre la capacidad de tomar decisiones y la responsabilidad de asumir sus resultados, tanto individuales como colectivos.
2 methodologies
Presión de Grupo y Construcción de la Identidad
Los alumnos reflexionan sobre la influencia del entorno social, incluyendo las redes sociales, en la conformación de la conducta, los valores y la identidad personal.
2 methodologies
Valores Personales y Escala de Prioridades
Los alumnos identifican sus propios valores fundamentales y reflexionan sobre cómo estos guían sus acciones y decisiones diarias, construyendo una jerarquía personal.
2 methodologies
El Diálogo como Herramienta Ética
Los alumnos practican el diálogo constructivo como método para resolver conflictos, comprender diferentes perspectivas y construir acuerdos éticos en la convivencia.
2 methodologies