Geografía e Historia · 4° ESO · España en el Siglo XIX: La Construcción del Estado Liberal · 3.º Trimestre

El Reinado de Fernando VII: Absolutismo frente a Liberalismo (1814-1833)

Estudia el conflictivo reinado de Fernando VII, marcado por la restauración del absolutismo, la persecución de los liberales y el breve paréntesis del Trienio Liberal (1820-1823).

En resumen:Adéntrate en uno de los reinados más convulsos de la historia de España, el de Fernando VII, y descubre la encarnizada lucha entre quienes querían restaurar el absolutismo y quienes luchaban por un futuro liberal.

• Competencias Clave LOMLOE
• RD 217/2022: Geografía e Historia 4º ESO, Bloque B - Sociedades y territorios en el tiempo

Sobre este tema

Este tema aborda un período crucial en la historia contemporánea de España, el reinado de Fernando VII (1814-1833), que representa la pugna fundamental entre el Antiguo Régimen y el nuevo orden liberal surgido de las Cortes de Cádiz. Se enmarca dentro del bloque curricular dedicado a la construcción del Estado liberal en España, siendo un claro ejemplo de las dificultades y resistencias que este proceso encontró. El reinado se estructura en tres fases bien diferenciadas: el Sexenio Absolutista (1814-1820), la restauración del absolutismo tras la Guerra de la Independencia; el Trienio Liberal (1820-1823), un breve pero intenso paréntesis constitucional forzado por el pronunciamiento de Riego; y la Década Ominosa (1823-1833), una vuelta al absolutismo más intransigente tras la intervención de la Santa Alianza.

Para el profesorado, es fundamental contextualizar este período no solo como una lucha interna española, sino también en el marco de la Europa de la Restauración, donde las potencias absolutistas buscaban sofocar cualquier brote revolucionario. Además, es el momento en que España pierde la mayor parte de su imperio americano, una consecuencia directa de la inestabilidad peninsular. El tema culmina con el conflicto sucesorio, que no es una mera disputa dinástica, sino la cristalización de la división ideológica del país, dando origen a las Guerras Carlistas que marcarán gran parte del siglo XIX español. Abordar este tema permite al alumnado comprender las raíces de la polarización política y la difícil consolidación de la democracia en España.

Preguntas clave

1. Explique las razones del fracaso del Trienio Liberal y la vuelta al absolutismo en la Década Ominosa.
2. Analice el conflicto sucesorio al final del reinado de Fernando VII y cómo dio origen a las Guerras Carlistas.
3. Identifique las principales características de la represión absolutista contra los liberales tras 1814 y 1823.

Objetivos de Aprendizaje

• Identificar las tres etapas del reinado de Fernando VII y sus características principales.
• Analizar las causas del fracaso del Trienio Liberal, considerando factores internos y externos.
• Explicar el conflicto sucesorio y sus consecuencias, estableciendo la relación directa con el inicio de las Guerras Carlistas.
• Valorar el impacto de la represión política absolutista sobre la sociedad española del siglo XIX.
• Comparar los modelos políticos absolutista y liberal a través de fuentes primarias de la época.

Vocabulario Clave

Absolutismo	Régimen político en el que el monarca concentra todos los poderes del Estado sin limitación alguna, argumentando un origen divino de su poder.
Liberalismo	Doctrina política y económica que defiende las libertades individuales, la soberanía nacional, la separación de poderes y el gobierno constitucional.
Pronunciamiento	Alzamiento militar con fines políticos, muy común en la España del siglo XIX, que pretendía forzar un cambio de gobierno o de sistema político.
Santa Alianza	Pacto firmado en 1815 por las potencias absolutistas de Austria, Prusia y Rusia para mantener el orden de la Restauración en Europa y sofocar las revoluciones liberales.
Pragmática Sanción (de 1830)	Ley promulgada por Fernando VII que anulaba la Ley Sálica, permitiendo que las mujeres pudieran heredar el trono de España.

Atención a estas ideas erróneas

Idea errónea común

Fernando VII fue un rey absolutista durante todo su reinado sin que nadie se le opusiera.

Qué enseñar en su lugar

Aunque su ideal era el absolutismo, Fernando VII se enfrentó a una constante y fuerte oposición liberal. Esta incluyó numerosos pronunciamientos militares y, sobre todo, le obligó a aceptar un gobierno constitucional durante tres años, el Trienio Liberal (1820-1823).

Idea errónea común

La independencia de las colonias americanas no tuvo relación con los problemas políticos de España.

Qué enseñar en su lugar

La inestabilidad política en la península fue un factor decisivo. La lucha entre absolutistas y liberales consumió recursos, impidió el envío de refuerzos militares a América y ofreció a los líderes independentistas una ventana de oportunidad para consolidar sus movimientos.

Idea errónea común

El problema sucesorio que causó las Guerras Carlistas fue solo una pelea familiar por el trono.

Qué enseñar en su lugar

Fue mucho más que una disputa familiar. Representó el enfrentamiento final entre dos modelos de sociedad: el carlismo, que defendía el absolutismo más intransigente y los valores tradicionales (lema 'Dios, Patria, Rey y Fueros'), y el isabelino, que agrupó a los liberales y absolutistas moderados que veían en la joven Isabel la única opción para una evolución y modernización del Estado.

Ideas de aprendizaje activo

Debate formal

Riego, ¿héroe liberal o traidor al rey?

La clase se divide en dos grupos para debatir sobre la figura de Rafael del Riego. Un grupo defiende su papel como héroe de las libertades y la Constitución, mientras que el otro argumenta que fue un traidor a la monarquía legítima.

45 min·Toda la clase

Debate formal

Eje cronológico de la tensión

Los estudiantes crean un eje cronológico del reinado en el que, en la parte superior, sitúan los hechos y decisiones del bando absolutista y, en la inferior, los del bando liberal. Esto permite visualizar la constante lucha y los puntos de inflexión clave.

30 min·Parejas

Debate formal

Análisis de fuentes: Manifiesto de los Persas vs. Decretos del Trienio

En grupos pequeños, los alumnos comparan un extracto del Manifiesto de los Persas (1814) con un decreto del Trienio Liberal (ej: la abolición de los señoríos). Deben identificar las ideas principales, el lenguaje utilizado y los objetivos de cada bando.

35 min·Grupos pequeños

Conexiones con el Mundo Real

• El debate actual sobre la forma de Estado (monarquía parlamentaria vs. república) tiene sus raíces en la lucha decimonónica entre la soberanía real absolutista y la soberanía nacional liberal.
• La intervención de potencias extranjeras en los asuntos internos de un país, como la de la Santa Alianza en 1823, sigue siendo un tema de gran relevancia en la geopolítica mundial.
• Conceptos como la amnistía, el exilio político y la persecución por motivos ideológicos, centrales en este período, continúan siendo debates vivos en las sociedades contemporáneas.
• La tensión entre centralismo y los derechos forales, exacerbada por el carlismo, es un elemento fundamental para comprender la configuración territorial y los debates políticos actuales en España.

Ideas de Evaluación

Boleto de Salida

Realizar un 'ticket de salida' al final de una clase, pidiendo a los alumnos que escriban en una frase la principal causa del fracaso del Trienio Liberal.

Verificación Rápida

Comentario de texto histórico comparando un fragmento del 'Manifiesto de los Persas' con un artículo de la Constitución de 1812, evaluando la capacidad del alumno para analizar, comparar y contextualizar ambas ideologías.

Verificación Rápida

Proporcionar una lista de los conceptos clave de la unidad (ej: pronunciamiento, Santa Alianza, Ley Sálica) para que los estudiantes autoevalúen su nivel de comprensión (lo entiendo y sé explicarlo, lo entiendo pero me cuesta explicarlo, no lo entiendo).

Preguntas frecuentes

¿Por qué se llama 'Década Ominosa' al último período del reinado?

El término fue acuñado por los liberales para describir la dura represión que sufrieron entre 1823 y 1833. 'Ominoso' significa abominable o nefasto, y refleja la persecución, el exilio, las depuraciones y las ejecuciones que padecieron a manos del régimen absolutista restaurado.

¿Quiénes eran los 'Cien Mil Hijos de San Luis'?

Fue el nombre que recibió el ejército francés enviado en 1823 por las potencias de la Santa Alianza. Su misión era invadir España para derrocar al gobierno liberal del Trienio y restaurar a Fernando VII como monarca absoluto, objetivo que lograron sin apenas resistencia.

¿Qué era la Pragmática Sanción y cómo se relaciona con las Guerras Carlistas?

La Ley Sálica, implantada por los Borbones, impedía reinar a las mujeres. Fernando VII, al no tener hijos varones, aprobó la Pragmática Sanción para anular esa ley y que su hija Isabel pudiera heredar el trono. Su hermano, Carlos María Isidro, no lo aceptó, reclamando su derecho al trono y dando inicio, a la muerte del rey, a la Primera Guerra Carlista.