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Empresa y Diseño de Modelos de Negocio · 2° Bachillerato

Ideas de aprendizaje activo

Innovación y cultura emprendedora

La innovación es el eje central de este tema, presentándose como la única vía para que las empresas mantengan una ventaja competitiva sostenible en el tiempo. Exploramos la diferencia entre innovación incremental y radical, y cómo la cultura emprendedora dentro de las organizaciones (intraemprendimiento) fomenta la creatividad y la adaptación al cambio. En España, el impulso a la I+D+i es un objetivo estratégico para transformar el modelo productivo.

Competencias Clave LOMLOELOMLOE RD 243/2022, Competencia Específica 1Saberes básicos: F. Diseño de modelos de negocio
30–50 minParejas → Toda la clase3 actividades

Actividad 01

Piensa-pareja-comparte30 min · Parejas

Piensa-pareja-comparte: Soluciones disruptivas

Los alumnos piensan individualmente en un problema cotidiano (ej. el desperdicio de comida en el instituto). Luego, en parejas, diseñan una solución innovadora y la comparten con la clase explicando qué tipo de innovación es.

¿Qué papel juega la innovación en la supervivencia empresarial?
ComprenderAplicarAnalizarAutoconcienciaHabilidades Relacionales
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Actividad 02

Juego de simulación50 min · Grupos pequeños

Juego de simulación: Registro de patentes

Se presentan varios inventos ficticios. Los grupos deben decidir si son patentables (novedad, actividad inventiva, aplicación industrial) y redactar una solicitud básica para la Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM).

¿Cuáles son los rasgos de una cultura emprendedora exitosa?
AplicarAnalizarEvaluarCrearConciencia SocialToma de Decisiones
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Actividad 03

Paseo por la galería45 min · Grupos pequeños

Paseo por la galería: Fracasos que llevaron al éxito

Los alumnos investigan productos que fracasaron inicialmente pero cuya innovación se usó después con éxito (ej. el Post-it). Exponen sus hallazgos en carteles y el resto de la clase evalúa qué falló en la cultura emprendedora inicial.

¿Cómo se protege la innovación tecnológica?
ComprenderAplicarAnalizarCrearHabilidades RelacionalesConciencia Social
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Algunas notas para enseñar esta unidad


Atención a estas ideas erróneas

  • Asociar la innovación únicamente a la tecnología de vanguardia.

    La innovación puede darse en procesos, en marketing o en el modelo de negocio (como el caso de Zara). Las rotaciones por estaciones con ejemplos de distintos tipos de innovación ayudan a ampliar esta visión.

  • Confundir invención con innovación.

    Un invento es una novedad técnica, pero solo es innovación si llega al mercado y genera valor. Mediante el análisis de casos comerciales, los alumnos descubren que muchos inventos nunca llegaron a ser innovaciones por falta de viabilidad comercial.


Metodologías usadas en este resumen