Prototipado Iterativo
Mediante ciclos rápidos de construcción, los equipos crean prototipos de baja y media fidelidad de su MVP, los exponen a usuarios reales del aula o del entorno escolar y recogen retroalimentación estructurada. Se aplica la técnica del "mago de Oz" y el prototipo en papel para reducir el tiempo de iteración.
Sobre este tema
Mediante ciclos rápidos de construcción, los equipos crean prototipos de baja y media fidelidad de su MVP, los exponen a usuarios reales del aula o del entorno escolar y recogen retroalimentación estructurada. Se aplica la técnica del "mago de Oz" y el prototipo en papel para reducir el tiempo de iteración.
Preguntas clave
- ¿Cuántas iteraciones son suficientes antes de comprometer recursos en construir el producto real?
- ¿Cómo registraríais los aprendizajes de cada ronda de prototipado para no repetir los mismos errores?
- ¿Qué criterio usaríais para decidir si un prototipo ha "fallado" o simplemente necesita ajuste?
Ideas de aprendizaje activo
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