Ideas de aprendizaje activo
La alfabetización digital y el conocimiento de las tecnologías cotidianas son saberes básicos en la LOMLOE. En esta etapa, el objetivo no es solo que los niños sepan usar dispositivos, sino que comprendan su función, su utilidad y la importancia de un uso equilibrado. Identificamos las máquinas que nos rodean, desde un microondas hasta una tableta, y analizamos cómo nos ayudan en el día a día.
Actividad 01
Presentamos imágenes de diferentes tecnologías (lavadora, móvil, aspiradora). Los niños deben debatir en grupo qué pasaría si esa máquina no existiera y cómo hacían las personas antes para resolver ese problema.
¿Cómo conduzco la conversación sobre pantallas sin juicio sobre las familias?
Actividad 02
Creamos un rincón con teclados viejos, ratones y pantallas de cartón. Los niños juegan a trabajar, enviar mensajes o buscar información, practicando las normas de cortesía y el uso responsable de los dispositivos.
¿Cómo articulo el tema con la alfabetización digital sin anticipar Primaria?
Actividad 03
Los alumnos piensan en su juego favorito con tablet y su juego favorito en el parque. Por parejas, comparten qué les gusta de cada uno y acuerdan por qué es importante hacer las dos cosas.
¿Cómo muestro herramientas analógicas (reloj mecánico, máquina de escribir) como contraste?
Algunas notas para enseñar esta unidad
Atención a estas ideas erróneas
Dentro de la televisión o la tablet viven personas pequeñitas.
Es una idea común en Infantil. Explicar de forma sencilla que son luces y puntos de colores que forman imágenes ayuda a desmitificar el aparato, algo que se puede ver mejor usando una lupa sobre una pantalla vieja.
Internet es algo que está 'en el aire' y es mágico.
Creen que la información aparece por arte de magia. Podemos explicar que son cables invisibles o señales que conectan ordenadores de todo el mundo, usando un juego de hilos en el aula para representar la red.
Metodologías usadas en este resumen
Mi país y otros países
En mapa y globo, la criatura encuentra España, descubre los países de origen de las compañeras y nombra continentes y océanos.
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Antes que yo
A través de fotografías antiguas y objetos, la criatura descubre que las niñas de antaño jugaban, vestían y vivían de modo distinto, y conoce algo del pasado próximo.
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