Ideas de aprendizaje activo
Aprender a pedir y prestar es un paso gigante en la socialización y el lenguaje verbal. Según la LOMLOE, este proceso se basa en la resolución pacífica de conflictos y el reconocimiento de los deseos propios y ajenos. A los tres años, el concepto de propiedad es muy fuerte ('mío'), por lo que el paso hacia el préstamo requiere seguridad emocional y habilidades comunicativas.
Actividad 01
Simulamos un mercado donde para conseguir un objeto hay que usar la frase mágica: '¿Me lo dejas, por favor?'. Practicamos tanto pedir como responder 'ahora no, en un ratito', fomentando el diálogo.
¿Cómo modelo la frase corta mirando a la otra criatura ("¿me dejas el cubo?")?
Actividad 02
En parejas, recordamos una vez que alguien nos quitó un juguete. Compartimos cómo nos sentimos y pensamos juntos qué palabras podríamos haber usado para pedirlo bien.
¿Cómo acojo el conflicto sin imponer "se comparte" como regla abstracta?
Actividad 03
Planteamos un reto (ej. construir una torre muy alta) que solo se puede lograr si los niños se prestan las piezas necesarias. Deben pedirse las piezas unos a otros para completar la misión común.
¿Cómo introduzco el reloj de arena para señalar "cuando caiga, te toca a ti"?
Algunas notas para enseñar esta unidad
Atención a estas ideas erróneas
Obligar a un niño a prestar algo que está usando en ese momento.
Obligar a compartir genera inseguridad. El aprendizaje activo enseña a respetar el juego del otro; lo correcto es enseñar al niño a pedir que se lo dejen 'cuando termine', asegurando así el derecho de ambos.
Pensar que quitar juguetes es un signo de agresividad.
A los 3 años es una falta de estrategia comunicativa. Mediante el juego de roles, transformamos ese impulso físico en una oportunidad para practicar el lenguaje verbal y la negociación social.
Metodologías usadas en este resumen
Saludar al llegar, despedirse al irse
En la entrada y la salida, la criatura mira a los ojos, dice "hola" y "adiós" a la maestra y a las compañeras, con un gesto que se repite cada día.
8 methodologies
Esperar mi turno
En el tobogán, en el baño, al servir el agua, la criatura ensaya esperar el turno con el apoyo del adulto y un orden visible (cinta en el suelo, lista de fotos).
8 methodologies