Persconferentie
Historische figuren beantwoorden vragen van journalisten
In een oogopslag
Duur
25–45 min
Groepsgrootte
12–35 leerlingen
Inrichting van de ruimte
Paneltafel voorin de klas met ruimte voor een microfoon, zitplaatsen voor de pers
Materialen
- Research-briefings per personage
- Rolkaarten voor de pers (met specifieke invalshoek)
- Voorbereidingsblad voor vragen
- Templates voor perskaarten
Taxonomie van Bloom
Sociaal-emotionele competenties
Wat is Persconferentie?
De Persconferentie is een activerende werkvorm waarbij leerlingen de rol aannemen van experts of historische figuren om spontane vragen te beantwoorden van een 'perszaal' vol klasgenoten. Deze aanpak werkt door sociale verantwoordelijkheid en rollenspel in te zetten om de stof te beheersen; leerlingen moeten informatie razendsnel synthetiseren om op onvoorspelbare vragen te reageren. Door de rol van de docent te verschuiven van de primaire kennisbron naar moderator, ontstaat een leerlinggerichte omgeving waarin kritisch denken en mondelinge communicatie centraal staan. Het is effectief omdat 'experts' vaardigheden op het hoogste niveau van de Taxonomie van Bloom moeten tonen (specifiek analyse en evaluatie), terwijl 'journalisten' onderzoekend leren oefenen door kritische vragen te formuleren. Naast vakinhoudelijke kennis bouwt deze methode aan soft skills zoals spreken in het openbaar, inlevingsvermogen en het omgaan met cognitieve dissonantie bij tegengestelde standpunten. Het verandert passieve tekst of uitleg in een dynamische, sociale prestatie die de retentie op lange termijn verhoogt via het generatie-effect.
Ideaal voor
Wanneer gebruik je het?
Leeftijdsgroepen
Geschikte vakken
Hoe voer je een Persconferentie uit?
Verdeel rollen en onderwerpen
Verdeel de klas in 'expertpanels' (3-4 leerlingen) en het 'perscorps' (de rest van de klas). Geef elk panel een specifiek perspectief of historisch personage.
Houd een onderzoeksfase
Geef de experts 15-20 minuten om hun onderwerp te beheersen en laat de journalisten onderzoeksvragen opstellen op basis van de leerdoelen.
Richt het podium in
Zet het expertpanel voorin de klas achter een tafel en de journalisten in rijen daar tegenover om een professionele mediabriefing na te bootsen.
Geef een openingsverklaring
Laat het expertpanel een korte, voorbereide verklaring van 2 minuten geven over hun standpunt of belangrijkste bevindingen voordat de vragenronde begint.
Leid de vraag-en-antwoordsessie
Modereer de sessie terwijl de journalisten vragen stellen. Zorg dat de experts de beurt afwisselen en sta vervolgvragen toe.
Houd een factcheck-nabespreking
Leid een klassengesprek om de juistheid van de antwoorden te controleren en eventuele misvattingen die tijdens het rollenspel ontstonden op te helderen.
Wetenschappelijke onderbouwing
Barkley, E. F., Cross, K. P., & Major, C. H.
2014 · Jossey-Bass Higher and Adult Education Series, 2nd Edition
De auteurs bestempelen rollenspelactiviteiten zoals de Persconferentie als essentieel voor het ontwikkelen van inlevingsvermogen en het toepassen van abstracte theorieën op concrete praktijksituaties.
Prince, M.
2004 · Journal of Engineering Education, 93(3), 223-231
Deze meta-analyse bevestigt dat het introduceren van activiteit in de klas, zoals interactieve bevraging en door leerlingen geleide discussies, de betrokkenheid en retentie aanzienlijk verbetert vergeleken met traditionele hoorcolleges.
Onderwerpen die goed passen bij Persconferentie
Bekijk curriculumonderwerpen waarbij Persconferentie een aanbevolen actieve leerstrategie is.
Inventions of Tomorrow
Klas 1 VWO · Exploring the English-Speaking World: Klas 1 VWO
Ondernemerschap: De Pitch
Klas 3 VWO · Mastering Global Communication: Engels voor VWO 3
Academic Presentations
Klas 5 VWO · Mastering English: Perspectives and Proficiency
Brandhaarden van de Koude Oorlog
Klas 3 VWO · De Moderne Wereld in Conflict en Verandering
Blokvorming en Containment
Klas 6 VWO · Perspectieven op de Wereldgeschiedenis: Van Verlichting tot Heden
De Europese Unie
Klas 3 VWO · Democratie en Rechtsstaat: De Burger in de Samenleving
De Europese Unie
Klas 4 VWO · Samenleven onder Spanning: Democratie en Rechtsstaat in de 21e Eeuw
Journalistiek en Democratie
Klas 5 VWO · Democratie en Rechtsstaat: Macht, Recht en Rechtvaardigheid
Presentatie en Debat
Klas 6 VWO · Democratie en Rechtsstaat in de 21e Eeuw
Veelgestelde vragen
Wat is de Persconferentie-werkvorm?
Hoe zet ik een Persconferentie in in mijn klas?
Wat zijn de voordelen van de Persconferentie-methode?
Hoe beoordeel je een persconferentie van leerlingen?
Is de Persconferentie geschikt voor verlegen leerlingen?
Genereer een Missie met Persconferentie
Gebruik Flip Education om een volledig Persconferentie lesplan te maken, afgestemd op jullie curriculum en klaar voor gebruik in de klas.