Unterrichten mit Placemat-Methode: Vollständiger Leitfaden für die Klasse

Das Platzset (Placemat) ist eine Methode der individuellen und kollaborativen Reflexion, deren Struktur im Namen sichtbar ist: ein großes Blatt Papier unterteilt in Zonen, eine Zone für jedes Gruppenmitglied an den Rändern und eine gemeinsame zentrale Zone. Jeder Lernende füllt seine individuelle Zone selbstständig aus, dann diskutiert die Gruppe und entscheidet gemeinsam, was in der gemeinsamen zentralen Zone erscheinen soll.

Diese physische Struktur ist mehr als eine logistische Organisation. Sie ist eine Metapher für die Beziehung zwischen individuellem und kollektivem Denken. Die individuelle Zone schützt das Denken jedes Lernenden vor dem unmittelbaren Einfluss anderer; die zentrale Zone erzwingt eine explizite Verhandlung darüber, was kollektiv erhaltenswert ist. Diese Sequenz, zuerst individuell, dann kollektiv, ist pädagogisch wichtig für Lernende, die sich leicht dem Gruppendenken unterwerfen.

Das Platzset ist auch ein natürliches Differenzierungswerkzeug. Lernende mit verschiedenen Verständnisniveaus tragen zu ihrer individuellen Zone entsprechend ihrer tatsächlichen Fähigkeiten bei, ohne dem Druck öffentlicher Leistung ausgesetzt zu sein. Die folgende Diskussion zum Füllen der zentralen Zone erlaubt fortgeschritteneren Lernenden, komplexere Ideen zu artikulieren, und Lernenden mit Unterstützungsbedarf, aus ihren partiellen Verständnissen dazu beizutragen.

In Deutschland fügt sich das Platzset natürlich in die Praktiken der Gruppenarbeit und Kooperation ein, die von neuen Lehrplänen wertgeschätzt werden. Seine materielle Einfachheit, ein großes Papier pro Gruppe, macht es ohne schwere Vorbereitung zugänglich, was in Klassen mit vielen Lernenden und begrenzter Zeit ein Vorteil ist.