Skip to content
Algoritmernas magi: Att tänka som en dator · Höstterminen

Loopar och upprepningar

Eleverna utforskar hur upprepade instruktioner (loopar) kan effektivisera kod och lösa problem.

Nyckelfrågor

  1. Förklara hur en loop kan göra en instruktion kortare.
  2. Designa en sekvens av rörelser som använder en loop.
  3. Jämför att skriva ut varje steg med att använda en loop för upprepade handlingar.

Skolverket Kursplaner

Lgr22: Teknik - Åk 1-3 - Kontrollstrukturer i programmeringLgr22: Teknik - Åk 1-3 - Hur algoritmer kan skapas och användas
Årskurs: Årskurs 2
Ämne: Digitala Upptäckare: Programmering och Teknik i Vardagen
Arbetsområde: Algoritmernas magi: Att tänka som en dator
Period: Höstterminen

Redo att undervisa i detta ämne?

Skapa ett komplett uppdrag för aktivt lärande, redo för klassrummet, på bara några sekunder.

Bläddra i kursplaner per land

Asien & Stilla havetINSGAU