Algoritmernas magi: Att tänka som en dator · Höstterminen

Instruktioner i vardagen

Eleverna identifierar och skapar steg-för-steg-instruktioner för vardagliga aktiviteter som att borsta tänderna eller bygga med klossar.

Nyckelfrågor

  1. 1Varför måste instruktioner vara i rätt ordning?
  2. 2Vad händer om vi glömmer ett steg i en algoritm?
  3. 3Hur kan vi göra en instruktion så tydlig att även en robot förstår?

Skolverket Kursplaner

Skolverket: Lagstadiet - Att styra föremål med programmeringSkolverket: Lagstadiet - Hur algoritmer kan skapas och användas vid programmering
Årskurs: Årskurs 2
Ämne: Digitala Upptäckare: Programmering och Teknik i Vardagen
Arbetsområde: Algoritmernas magi: Att tänka som en dator
Period: Höstterminen

Föreslagen metodik

Redo att undervisa i detta ämne?

Skapa ett komplett uppdrag för aktivt lärande, redo för klassrummet, på bara några sekunder.

Generera ett anpassat uppdragBläddra bland lektionsmallar

Mer i Algoritmernas magi: Att tänka som en dator

Visuell programmering utan skärm

Genom lekar och pappersbaserade övningar lär sig eleverna grunderna i sekvenser och kommandon.

3 methodologies

Felsökning och logik

Vi tränar på att hitta fel i instruktioner och att systematiskt rätta till dem för att nå önskat resultat.

3 methodologies

Bläddra i kursplaner per land

AmerikaUSCAMXCLCOBR
EuropaUKIEFRDEESITNLPTSE
Asien & Stilla havetINSGAU