Portugal · Aprendizagens Essenciais
2° Ano Palavras em Movimento: A Descoberta da Língua
Este currículo foca no desenvolvimento da literacia através da exploração de textos narrativos e informativos. Os alunos aprofundam a consciência fonológica, a fluência de leitura e a expressão escrita criativa de acordo com as metas curriculares portuguesas.
A Magia da Oralidade e Escuta Ativa
Desenvolvimento da capacidade de compreensão oral e expressão de ideias em grupo através de contextos lúdicos.
Prática de escuta ativa de textos lidos pelo professor para identificação de ideias principais e sequências de eventos.
Expressão de vivências pessoais e opiniões de forma clara e organizada perante a turma.
Exploração da consciência fonológica e fonética através de rimas, trava-línguas e jogos de palavras.
Viagem pelo Mundo da Leitura
Consolidação da leitura recreativa e funcional, focando na descodificação e na compreensão de textos curtos.
Análise de elementos da narrativa como personagens, tempo e espaço em contos tradicionais e modernos.
Leitura de textos informativos simples para extração de dados e curiosidades sobre o mundo natural.
Prática de leitura em voz alta com correção, ritmo e expressividade adequada.
Oficina de Escrita Criativa
Desenvolvimento da escrita de frases e pequenos textos, focando na caligrafia, ortografia e estruturação de ideias.
Uso de adjetivos e conectores para tornar a escrita mais rica e descritiva.
Escrita de textos de carácter pessoal relatando acontecimentos do dia a dia.
Processo de revisão de textos próprios para correção de erros ortográficos e melhoria da clareza.
Laboratório da Língua
Exploração das regras gramaticais e do funcionamento da língua portuguesa de forma prática.
Identificação e uso de nomes próprios e comuns, e a concordância com os adjetivos.
Introdução à noção de verbo e à distinção básica entre presente, passado e futuro.
Exploração do vocabulário através da identificação de palavras derivadas e radicais comuns.
Teatro e Poesia: A Arte das Palavras
Exploração da dimensão estética e lúdica da língua através da dramatização e da leitura de poemas.
Leitura e memorização de poemas simples, focando na rima, no ritmo e na aliteração.
Transformação de pequenos diálogos em cenas dramatizadas, trabalhando a expressão corporal e vocal.
Construção de perfis de personagens imaginárias para integrar em pequenas peças ou histórias.