Portugal · Aprendizagens Essenciais
1° Ano Exploradores de Números e Formas
Uma introdução abrangente ao pensamento matemático focada na construção do sentido de número, exploração espacial e raciocínio lógico. Os alunos desenvolvem competências fundamentais através da manipulação de objetos, resolução de problemas e comunicação de estratégias matemáticas.
Números e Contagem: A Descoberta das Quantidades
Exploração dos números naturais até 100, focando na compreensão do sistema decimal e na contagem progressiva e regressiva.
Desenvolvimento da capacidade de reconhecer quantidades sem contar uma a uma e realizar estimativas razoáveis.
Compreensão da estrutura posicional dos números, focando nas dezenas e unidades.
Utilização de símbolos e conceitos para comparar e ordenar diferentes quantidades.
Adição e Subtração: Histórias de Calcular
Desenvolvimento das operações aritméticas básicas através de contextos reais e estratégias de cálculo mental.
Exploração das diferentes formas de formar um número através da junção de partes.
Criação de ferramentas mentais para resolver operações sem depender exclusivamente de algoritmos escritos.
Interpretação de enunciados e seleção da operação adequada para resolver situações do quotidiano.
Geometria: O Mundo das Formas
Identificação e classificação de figuras geométricas planas e sólidos, explorando as suas propriedades e relações espaciais.
Reconhecimento de esferas, cubos, cilindros e cones em objetos do dia a dia.
Estudo do quadrado, retângulo, triângulo e círculo, focando nos lados e vértices.
Desenvolvimento de vocabulário espacial para descrever posições e trajetos.
Medida: Comparar e Quantificar
Introdução às grandezas de comprimento, massa, capacidade e tempo através de unidades não convencionais e convencionais.
Medição de objetos usando partes do corpo ou objetos de referência.
Compreensão da passagem do tempo, dias da semana, meses e leitura de horas em relógios analógicos (horas certas).
Reconhecimento de moedas e notas de Euro e resolução de problemas de trocos simples.
Dados e Padrões: Organizar o Pensamento
Recolha e organização de informação em tabelas e gráficos, e identificação de regularidades em sequências.
Realização de pequenas sondagens na turma e registo de dados em tabelas de frequência.
Interpretação de gráficos onde as imagens representam quantidades.
Identificação, continuação e criação de padrões repetitivos e de crescimento.