Portugal · Aprendizagens Essenciais
9° Ano Expressão e Comunicação Visual: Do Real ao Imaginário
Este currículo foca-se no desenvolvimento do pensamento crítico e criativo através da exploração de linguagens visuais contemporâneas. Os alunos aprofundam competências em desenho técnico, comunicação visual e exploração artística multidisciplinar.
A Gramática do Desenho e a Forma
Exploração do desenho como ferramenta de representação rigorosa e expressiva da realidade e do espaço.
Aplicação de sistemas de representação espacial com um e dois pontos de fuga para criar ilusão de tridimensionalidade.
Estudo da incidência da luz sobre os objetos e a utilização do claro-escuro para definir volume e textura.
Análise das proporções do corpo humano e a sua representação em esquemas rápidos de movimento.
Design e Comunicação Visual
Análise e criação de mensagens visuais, focando-se na eficácia da comunicação e na identidade visual.
Estudo dos signos visuais e da forma como as imagens transmitem significados e conceitos.
Criação de logótipos e sistemas de identidade visual baseados em processos de síntese formal.
Desenvolvimento de projetos de design orientados para a sensibilização e mudança de comportamentos.
Geometria e Rigor Técnico
Aplicação da geometria descritiva e do desenho técnico na resolução de problemas de representação.
Resolução de problemas envolvendo tangências, concordâncias e polígonos.
Representação técnica de objetos através de vistas múltiplas e perspetivas rápidas.
Cultura Visual e História da Arte
Análise crítica de movimentos artísticos e a sua influência na cultura contemporânea.
Estudo da rutura com a representação tradicional e o nascimento da arte moderna.
Exploração de instalações, performance e arte digital no panorama atual.
Arquitetura e Espaço
Compreensão da organização do espaço e da relação entre o homem e o ambiente construído.
Análise de edifícios icónicos e a relação entre a forma e a função.
Construção de modelos tridimensionais para exploração de conceitos espaciais.
Projeto Artístico Individual
Desenvolvimento de um projeto autoral que integre os conhecimentos adquiridos ao longo do ciclo.
Fases de investigação, experimentação e planeamento de uma obra original.
Apresentação pública dos trabalhos e exercício de reflexão crítica sobre o processo.