Portugal · Aprendizagens Essenciais
11.º Ano Economia A.
Segundo ano da disciplina bienal de Economia A. O 11.º ano centra-se na contabilidade nacional e na medição da atividade económica, nas relações económicas com o resto do mundo, no papel do Estado na economia e nas políticas económicas e sociais, e na integração económica europeia e na posição de Portugal no contexto da União Europeia.
01Os Agentes Económicos, o Circuito Económico e a Contabilidade Nacional
Os alunos representam graficamente os fluxos reais e monetários entre agentes económicos, compreendem os objetivos e conceitos da Contabilidade Nacional, e calculam o PIB nas três óticas — produção, despesa e rendimento.
Os alunos distinguem fluxos reais de fluxos monetários, representam graficamente as relações económicas entre os quatro agentes e compreendem a necessidade de equilíbrio entre recursos e empregos numa economia.
Os alunos explicitam os conceitos da Contabilidade Nacional, calculam o VAB, distinguem Produto Bruto de Líquido e Interno de Nacional, e calculam o PIB nas óticas da produção, da despesa e do rendimento.
Os alunos analisam as limitações da Contabilidade Nacional, incluindo a economia não observada (autoconsumo, setor informal e economia subterrânea) e as insuficiências do PIB como medida do bem-estar social.
02As Relações Económicas com o Resto do Mundo
Os alunos estudam a Balança de Pagamentos e as suas componentes, analisam o comércio internacional de bens e serviços, aplicam taxas de câmbio e avaliam as políticas comerciais de livre-cambismo e protecionismo.
Os alunos identificam as razões da existência de relações internacionais, caracterizam as componentes da Balança de Pagamentos — balanças corrente, de capital e financeira — e calculam e interpretam os respetivos saldos.
Os alunos aplicam taxas de câmbio na conversão de moedas, relacionam a evolução cambial com o saldo do comércio externo, e caracterizam as políticas de livre-cambismo e protecionismo e os instrumentos da OMC.
03A Intervenção do Estado na Economia
Os alunos caracterizam o setor público português, justificam a intervenção do Estado na economia, analisam o Orçamento do Estado, calculam saldos orçamentais e estudam as políticas económicas e sociais do Estado.
Os alunos caracterizam a estrutura do setor público em Portugal — Setor Público Administrativo e Setor Público Empresarial — e analisam o Orçamento do Estado, distinguindo receitas e despesas públicas e calculando os saldos orçamentais.
Os alunos justificam a intervenção do Estado para promover eficiência, estabilidade e equidade, e dão exemplos de políticas fiscal, orçamental, monetária e de preços, bem como de políticas sociais de combate ao desemprego e redistribuição dos rendimentos.
Os alunos confrontam argumentos a favor e contra a intervenção do Estado versus a confiança no mercado para resolver problemas económicos, analisando casos concretos da realidade portuguesa e europeia.
04A Economia Portuguesa no Contexto da União Europeia
Os alunos distinguem as formas de integração económica, reconstroem historicamente o projeto europeu, caracterizam as instituições e as políticas comunitárias, analisam os desafios da zona euro e problematizam o futuro da UE.
Os alunos distinguem as formas de integração económica — desde o sistema de preferências aduaneiras até à união monetária — e reconstroem as principais etapas da construção histórica da União Europeia.
Os alunos identificam as instituições da UE e as suas funções, analisam as políticas comunitárias de convergência e coesão, e problematizam o papel do Banco Central Europeu e os desafios que se colocam à área do euro.
Os alunos comparam os principais indicadores económicos de Portugal com os da UE, identificam desafios que se colocam à economia portuguesa num futuro próximo e desenvolvem um trabalho prático de análise da realidade económica nacional.