Portugal · Aprendizagens Essenciais
10.º Ano Economia A.
Disciplina bienal do Curso Científico-Humanístico de Ciências Socioeconómicas. O 10.º ano centra-se nos conceitos estruturantes da ciência económica: o problema económico, os agentes e as atividades económicas, o consumo, a produção de bens e serviços, o funcionamento dos mercados, a moeda, a inflação e a distribuição e utilização dos rendimentos.
01A Atividade Económica e a Ciência Económica
Os alunos identificam o objeto de estudo da Economia, compreendem o problema económico e os conceitos de escolha e custo de oportunidade, e caracterizam os agentes económicos e as suas principais funções.
Os alunos compreendem a especificidade do objeto de estudo da Economia, analisando o problema económico universal da escassez de recursos e as suas implicações nas escolhas individuais e coletivas.
Os alunos identificam os quatro agentes económicos — Famílias, Empresas, Estado e Resto do Mundo — e explicam as suas funções, bem como a complementaridade entre as atividades de produção, distribuição e utilização dos rendimentos.
Os alunos relacionam necessidades e consumo, distinguindo tipos de necessidades (individuais e coletivas, primárias, secundárias e terciárias) e explicam como o rendimento e outros fatores influenciam as escolhas dos consumidores.
02A Produção de Bens e Serviços
Os alunos caracterizam os bens económicos, o processo produtivo e os fatores de produção, calculam indicadores de produtividade e exploram os conceitos de custos de produção, economias de escala e rendimentos à escala.
Os alunos caracterizam e classificam os bens económicos, explicam o conceito de produção e processo produtivo, relacionando-o com os setores de atividade económica e os fatores produtivos.
Os alunos calculam e interpretam indicadores do fator trabalho, definem produtividade total, média e marginal, e avaliam a combinação dos fatores produtivos a curto prazo segundo a lei dos rendimentos marginais decrescentes.
Os alunos definem e calculam custos de produção (fixos, variáveis, médios e totais), definem economias e deseconomias de escala, e identificam medidas que melhoram a combinação dos fatores produtivos a longo prazo.
03Preços e Mercados
Os alunos estudam o funcionamento do mercado através das leis da procura e da oferta, analisam situações de equilíbrio e desequilíbrio, e caracterizam diferentes estruturas de mercado desde a concorrência perfeita ao monopólio.
Os alunos relacionam procura e preço (lei da procura) e oferta e preço (lei da oferta), representam graficamente curvas de procura e oferta, e analisam situações de equilíbrio e desequilíbrio de mercado.
Os alunos caracterizam o mercado de concorrência perfeita e as principais estruturas de concorrência imperfeita — monopólio, oligopólio e concorrência monopolística — analisando as suas implicações para consumidores e sociedade.
04A Moeda e a Inflação
Os alunos estudam a origem e evolução da moeda, as suas funções, as novas formas de pagamento digital, os fatores de formação dos preços e os conceitos de inflação, deflação e desinflação, calculando e interpretando o IPC.
Os alunos estudam o surgimento histórico da moeda, a sua evolução desde a moeda-mercadoria até à moeda escritural e às formas de pagamento digital, e explicam as três funções fundamentais da moeda na economia.
Os alunos distinguem inflação, deflação e desinflação, calculam a taxa de variação do IPC (mensal, homóloga e média anual), comparam o IPC com o IHPC europeu e analisam as consequências da inflação sobre o poder de compra.
05Rendimentos, Distribuição e Utilização
Os alunos distinguem distribuição pessoal e funcional dos rendimentos, caracterizam rendimentos primários e indicadores de desigualdade, analisam o Rendimento Disponível dos Particulares e estudam as formas de utilização dos rendimentos em consumo, poupança e investimento.
Os alunos distinguem distribuição pessoal e funcional dos rendimentos, caracterizam os rendimentos primários (salários, lucros, juros e rendas) e utilizam indicadores de desigualdade como o índice de Gini, a curva de Lorenz e o rácio S80/S20.
Os alunos calculam o Rendimento Disponível dos Particulares, caracterizam as formas de utilização dos rendimentos em consumo e poupança, e estudam a formação de capital e as funções do investimento na atividade económica.
Os alunos distinguem financiamento interno e externo, caracterizam as formas de financiamento externo direto e indireto, e interpretam a evolução dos fluxos de Investimento Direto do Exterior em Portugal e de Portugal no exterior.