Portugal · Aprendizagens Essenciais
Pré-Escolar 5 anos Conhecimento do Mundo.
Para crianças de 5-6 anos, esta área das OCEPE consolida o método: observar, perguntar, prever, experimentar, registar, comparar. A criança envolve-se em projetos sustentados (a horta da sala, o ciclo da água, os dinossauros, as máquinas simples), aprende a usar instrumentos (lupa, fita métrica, balança) e descobre a sua responsabilidade pelo ambiente. Abre-se também à diversidade humana e cultural, à história próxima e às tecnologias com que convive. A educadora documenta o processo e devolve às crianças o que pensaram.
01Pequenos Cientistas
Investigação sustentada de um fenómeno (a água, o ar, a luz, os ímanes) com observação, previsão, experimentação e registo coletivo.
A criança observa o que acontece à água quando aquece, arrefece, evapora, condensa, congela, em pequenas experiências feitas na sala.
A criança brinca com ímanes, descobre o que é atraído e o que não é, classifica os objetos da sala em duas categorias e regista as suas conclusões.
Com lanternas, retroprojetor e fontes de luz, a criança explora sombras chinesas, descobre que a sombra muda de tamanho e cria pequenas cenas.
02Cuidar do Planeta
Reconhecimento de problemas ambientais próximos (lixo, desperdício de água, plástico) e construção de pequenas ações concretas no jardim de infância.
A criança aprende a separar o lixo em três caixas (papel, plástico, indiferenciado), descobre o que acontece a cada um e propõe formas de produzir menos.
A criança planta, rega, vigia e colhe alface, salsa, manjericão, e descobre o trajeto da terra ao prato com sentido prático e ecológico.
A criança identifica gestos diários (fechar a torneira, apagar a luz, vestir camisola em vez de ligar aquecedor) e compromete-se com pequenas ações.
03O Mundo Amplo
Descoberta de outros lugares, outras culturas, outras épocas. Primeira noção de tempo histórico e de diversidade humana.
Em mapa e globo, a criança encontra Portugal, descobre os países de origem dos colegas e identifica continentes e oceanos.
A criança descobre, através de fotografias antigas e objetos, que as crianças de antigamente brincavam, vestiam e viviam de forma diferente.
A criança identifica máquinas e ecrãs que usa (telemóvel, televisão, computador, eletrodomésticos), discute para que servem e quando se usam.