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Ciência Política · 12.º Ano

Ideias de aprendizagem ativa

Regimes Políticos: Democracia e Ditadura

A distinção entre regimes democráticos e não democráticos é um dos pilares éticos e políticos do 12.º ano. Este tópico explora as características fundamentais do Estado de Direito Democrático, como o sufrágio universal, a separação de poderes e a proteção dos direitos fundamentais, contrastando-as com a concentração de poder e a repressão típicas das ditaduras e regimes totalitários.

Aprendizagens EssenciaisAE CP 12.º - Distinguir regimes democráticos de regimes não democráticosAE CP 12.º - Reconhecer os princípios do Estado de Direito
30–60 minPares → Turma inteira3 atividades

Atividade 01

Simulação de Julgamento60 min · Turma inteira

Simulação de Julgamento: A Democracia em Julgamento

Simule um tribunal onde a 'Democracia' é acusada de ser ineficiente. Os alunos dividem-se entre acusação, defesa e júri, usando argumentos sobre a rapidez de decisão em ditaduras versus a proteção de direitos em democracias.

Quais são as diferenças fundamentais entre uma democracia e uma ditadura?
AnalisarAvaliarCriarTomada de DecisãoConsciência Social
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Atividade 02

Rotação por Estações45 min · Pequenos grupos

Rotação por Estações: Anatomia da Ditadura

Crie estações com documentos históricos: uma sobre censura, outra sobre polícia política (PIDE), outra sobre partido único. Os alunos circulam e identificam como cada elemento suprime as liberdades democráticas.

Como se garante o Estado de Direito?
RecordarCompreenderAplicarAnalisarAutogestãoCompetências Relacionais
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Atividade 03

Pensar-Partilhar-Apresentar: Sinais de Alerta

Apresente notícias contemporâneas sobre medidas políticas polémicas em vários países. Os alunos devem identificar individualmente se essas medidas respeitam o Estado de Direito e depois discutir em pares os critérios utilizados.

Quais são os desafios atuais à manutenção das democracias?
CompreenderAplicarAnalisarAutoconsciênciaCompetências Relacionais
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Algumas notas sobre lecionar esta unidade


Atenção a estes erros comuns

  • Pensar que democracia é apenas 'a regra da maioria'.

    A democracia exige também o respeito pelas minorias e o cumprimento da lei (Estado de Direito). Através de simulações de votação, os alunos aprendem que uma maioria não pode votar para retirar direitos básicos a uma minoria num sistema democrático saudável.

  • Confundir autoritarismo com totalitarismo.

    Embora ambos sejam não democráticos, o totalitarismo procura controlar todos os aspetos da vida privada e do pensamento. O uso de diagramas comparativos ajuda os alunos a distinguir o grau de controlo social em diferentes regimes ditatoriais.


Metodologias usadas neste resumo