Nederland · SLO Kerndoelen en Eindtermen
Klas 4 VWO Taalbeheersing en Literaire Ontwikkeling: De Kracht van Woorden
Dit curriculum voor 4 VWO richt zich op de verdieping van leesvaardigheid, kritische analyse en literaire competentie. Leerlingen ontwikkelen een eigen stem in zowel schriftelijke als mondelinge communicatie en verkennen de historische context van de Nederlandse literatuur.

De Kunst van het Overtuigen
Een verkenning van retorica en argumentatieleer in moderne teksten en media.
Het identificeren van de opbouw van een betoog en het herkennen van foutieve redeneringen.
Het formuleren van een scherpe stelling en het onderbouwen hiervan met relevante bewijsvoering.
Analyse van politieke toespraken en de invloed van woordkeuze op de publieke opinie.

Literaire Analyse en de Moderne Roman
Verdieping in de narratologie en de interpretatie van hedendaagse Nederlandse literatuur.
Onderzoek naar de invloed van de verteller op de beleving van het verhaal.
Het blootleggen van diepere betekenislagen door middel van abstractie en patroonherkenning.
Het vormen en onderbouwen van een literair oordeel op basis van argumenten.

Taal als Systeem en Gebruik
Onderzoek naar de structuur van het Nederlands en de variatie in taalgebruik.
De invloed van sociale groepen en identiteit op de Nederlandse taal.
De herkomst van woorden en de manier waarop nieuwe woorden ontstaan.
Het effect van grammaticale keuzes op de helderheid en toon van een tekst.

De Stem van het Verleden
Een reis door de vroege Nederlandse literatuurgeschiedenis van de Middeleeuwen tot de Verlichting.
Ridderromans, hoofsheid en de rol van de kerk in de vroege letterkunde.
Humanisme, de herontdekking van de klassieken en de opkomst van het burgerlijk ideaal.
De opkomst van de ratio, opvoedingsidealen en de eerste Nederlandse romans.

Spreken met Impact
Ontwikkeling van mondelinge vaardigheden door middel van debat en presentatie.
Het voeren van een gestructureerd debat volgens formele regels.
Het overbrengen van complexe informatie op een boeiende en begrijpelijke wijze.
Het voeren van diepgaande gesprekken en het afnemen van interviews.

Kritische Informatieverwerking
Onderzoek naar de betrouwbaarheid van bronnen en het synthetiseren van informatie.
Het correct gebruiken en verantwoorden van andermans werk in eigen teksten.
Het combineren van verschillende bronnen tot een nieuw, samenhangend geheel.
Analyse van de manier waarop algoritmes onze informatievoorziening beïnvloeden.