Nederland · SLO Kerndoelen en Eindtermen
Groep 4 Ontdekkers van de Wereld: Natuur en Techniek
Een onderzoekende reis door de levende en niet-levende wereld om ons heen. Leerlingen ontwikkelen een wetenschappelijke houding door te observeren, te experimenteren en oplossingen te ontwerpen voor alledaagse problemen.
Wonderen van de Natuur
Onderzoek naar de levenscyclus van planten en dieren en hoe zij zich aanpassen aan de seizoenen.
Leerlingen onderzoeken wat een plant nodig heeft om te groeien en hoe de levenscyclus verloopt.
Een verkenning van de verschillende diersoorten in de directe schoolomgeving en hun leefwijze.
Onderzoek naar de wereld van insecten en andere ongewervelden in de bodem.
Krachten en Beweging
Ontdekken hoe dingen bewegen en welke onzichtbare krachten daarbij een rol spelen.
Experimenteren met magnetisme en zwaartekracht om beweging te begrijpen.
Onderzoek naar de eigenschappen van materialen in water.
Onderzoeken hoe machines ons helpen om zware dingen te verplaatsen.
Materialen uit de Muur
Onderzoek naar de herkomst en eigenschappen van alledaagse materialen en grondstoffen.
Testen van verschillende materialen op hun stevigheid en flexibiliteit.
Leren over recycling en hoe we materialen opnieuw kunnen gebruiken.
Onderzoek naar isolatie en hoe warmte zich verplaatst door materialen.
Onze Levende Planeet
Verkenning van de aarde, het weer en de invloed van de zon op ons dagelijks leven.
Observeren hoe de stand van de zon gedurende de dag verandert en schaduwen beïnvloedt.
Onderzoek naar de waterkringloop, wolken en verschillende soorten neerslag.
Ontdekken waar de bodem uit bestaat en wat het verschil is tussen zand, klei en potgrond.
De Jonge Uitvinder
Toepassen van wetenschappelijke kennis om zelf oplossingen te ontwerpen en te bouwen.
Onderzoek naar hoe je stevige bouwwerken maakt die niet omvallen.
Het doorlopen van de ontwerpcyclus om een probleem in de klas op te lossen.