Ga naar de inhoud
Bladeren per leerjaar: Klas 2 VWO

Nederland · SLO Kerndoelen en Eindtermen

Klas 2 VWO Citizenship.

Burgerschap in klas 2 richt zich op de basiswaarden van de democratische rechtsstaat, diversiteit in de samenleving en de rol van het individu. Leerlingen ontwikkelen vaardigheden om maatschappelijke vraagstukken te analyseren en respectvol met elkaar in debat te gaan.

4 units·13 onderwerpen·Leeftijden 13-14

01Democratie en Rechtsstaat

4 onderwerpen·1.º Período

In deze unit leren leerlingen over de fundamenten van de Nederlandse democratie, de Grondwet en de werking van de politiek en rechtspraak.

Wat is een democratie?

Leerlingen ontdekken de basisprincipes van een democratie en vergelijken deze met andere staatsvormen. Ze leren waarom inspraak belangrijk is.

Concept MappingFilosofische stoelen
Grondrechten en plichten

Een verkenning van de Nederlandse Grondwet en de belangrijkste rechten en plichten van burgers. Leerlingen passen deze toe op casussen.

CasusanalyseCircuitmodel
De Nederlandse politiek

Leerlingen maken kennis met de werking van de Tweede Kamer, de regering en politieke partijen. Ze ontdekken hoe wetten worden gemaakt.

SimulatiespelLegpuzzelmethode
Rechtspraak in Nederland

Een introductie in het Nederlandse rechtssysteem en de rol van de rechter. Leerlingen leren over het verschil tussen strafrecht en civiel recht.

ExpertpanelCasusanalyse

02Diversiteit en Samenleving

3 onderwerpen·2.º Período

Deze unit onderzoekt identiteit, cultuur en de uitdagingen van een pluriforme samenleving, inclusief het tegengaan van discriminatie.

Identiteit en cultuur

Leerlingen onderzoeken wat identiteit vormt en hoe verschillende culturen samenleven. Ze reflecteren op hun eigen achtergrond en waarden.

Gallery WalkConcept Mapping
Vooroordelen en discriminatie

Analyse van het ontstaan van stereotypen, vooroordelen en discriminatie. Leerlingen bespreken manieren om uitsluiting tegen te gaan.

Filosofische stoelenOnderzoekend leren
Pluriforme samenleving

De klas leert over de kenmerken van de Nederlandse pluriforme samenleving. Ze onderzoeken de balans tussen aanpassing en behoud van eigen cultuur.

CasusanalyseLegpuzzelmethode

03Media en Beeldvorming

3 onderwerpen·3.º Período

Leerlingen ontwikkelen mediawijsheid door de rol van media in een democratie te analyseren en nepnieuws te leren herkennen.

De rol van media in een democratie

Leerlingen analyseren de functie van de media als waakhond van de democratie. Ze leren over persvrijheid en censuur.

Onderzoekend lerenExpertpanel
Nepnieuws en desinformatie

Een kritische blik op de betrouwbaarheid van informatiebronnen. Leerlingen ontwikkelen vaardigheden om nepnieuws te herkennen.

CircuitmodelCasusanalyse
Sociale media en privacy

Onderzoek naar de invloed van sociale media op ons leven en de bescherming van persoonsgegevens. Leerlingen bespreken online omgangsvormen.

Filosofische stoelenConcept Mapping

04Internationale Samenwerking

3 onderwerpen·4.º Período

Een blik over de grenzen heen: de Europese Unie, de Verenigde Naties, mensenrechten en de rol van de leerling als wereldburger.

De Europese Unie

Leerlingen ontdekken de geschiedenis en het doel van de Europese Unie. Ze onderzoeken de invloed van Europese regels op hun dagelijks leven.

SimulatiespelLegpuzzelmethode
Mensenrechten wereldwijd

Een verkenning van de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en de rol van de Verenigde Naties. Leerlingen bestuderen internationale conflicten.

Gallery WalkCasusanalyse
Duurzaamheid en wereldburgerschap

Leerlingen onderzoeken mondiale uitdagingen zoals klimaatverandering en ongelijkheid. Ze reflecteren op hun eigen rol als wereldburger.

Maker-onderwijsOnderzoekend leren