Nederland · SLO Kerndoelen en Eindtermen
Groep 6 De Wereld in Beeld: Creatieve Ontdekkingsreis
Een veelzijdig programma voor groep 6 waarin leerlingen experimenteren met diverse materialen en technieken. De focus ligt op het ontwikkelen van een eigen beeldtaal en het kritisch kijken naar kunst uit verschillende culturen en tijdsperioden.
Lijnen en Lagen: De Kracht van Tekenen
Leerlingen verkennen de basis van tekenen door te experimenteren met grafiet, houtskool en inkt om diepte en textuur te creëren.
Het weergeven van verschillende oppervlakken zoals ruwe boomschors of zachte stof door middel van diverse arceertechnieken.
Introductie van het vogelvlucht- en kikvorsperspectief om ruimte te suggereren op een plat vlak.
Het tekenen van gezichten met aandacht voor verhoudingen en het overbrengen van emoties.
Kleur en Contrast: Schilderen met Gevoel
Onderzoek naar de psychologie van kleur en het mengen van secundaire en tertiaire kleuren met plakkaatverf.
Het systematisch mengen van kleuren om een breed palet aan nuances en tinten te ontdekken.
Het creëren van volume door het gebruik van licht-donker contrasten in een stilleven.
Schilderen zonder herkenbare vormen, waarbij kleur en penseelstreek de emotie bepalen.
Vorm en Ruimte: Bouwen en Boetseren
Werken in drie dimensies met materialen zoals klei, karton en gevonden voorwerpen.
Basistechnieken van het boetseren, zoals de rol- en plaatmethode, om een stevig object te maken.
Het ontwerpen van een fantasiegebouw waarbij rekening wordt gehouden met functie en vorm.
Het maken van kunstwerken door afvalmaterialen op een nieuwe manier samen te voegen.
Beeldverhaal: Media en Beweging
Verkenning van digitale media, fotografie en de basis van animatie om een verhaal te vertellen.
Het maken van een korte animatiefilm door middel van een reeks foto's van kleine bewegingen.
Leren kijken door een lens en het maken van composities door te variëren in standpunt.
Het vertalen van een idee naar een opeenvolging van beelden met tekstballonnen en actielijnen.
Kunstkijken: Geschiedenis en Kritiek
Een reis door de tijd waarbij leerlingen leren kijken naar kunstwerken en hun eigen mening leren onderbouwen.
Kennismaking met beroemde Nederlandse schilders uit de Gouden Eeuw en hun technieken.
Onderzoek naar stromingen zoals het Impressionisme en Cubisme en hoe zij de regels van de kunst veranderden.
Het inrichten van een eigen tentoonstelling en het geven van feedback op elkaars werk.