Nederland · SLO Kerndoelen en Eindtermen
Klas 2 VWO De Wereld in Beweging: Dynamiek en Diversiteit
Deze cursus onderzoekt de complexe interactie tussen natuurlijke processen en menselijke activiteiten op verschillende schaalniveaus. Leerlingen ontwikkelen een diepgaand begrip van mondiale vraagstukken zoals klimaatverandering, verstedelijking en sociaal-economische ongelijkheid.
01Onder de Voeten: Endogene en Exogene Processen
Een verkenning van de krachten die de aarde van binnenuit en van buitenaf vormgeven, met een focus op plaattektoniek en landschapsvorming.
Leerlingen onderzoeken de interne structuur van de aarde en de basisprincipes van plaattektoniek.
Leerlingen identificeren de verschillende soorten plaatgrenzen en hun relatie tot aardbevingsactiviteit.
Leerlingen bestuderen de vorming van vulkanen, verschillende eruptietypes en de gevaren en voordelen van vulkanische activiteit.
Leerlingen onderzoeken de processen van fysische en chemische verwering en hun invloed op landschapsvorming.
Leerlingen analyseren hoe stromend water landschappen vormt door erosie, transport en sedimentatie.
Leerlingen onderzoeken de rol van wind en ijs bij het vormen van landschappen, met nadruk op woestijn- en poolgebieden.
Leerlingen bestuderen de componenten en processen van de hydrologische cyclus en het belang ervan voor het leven op aarde.
Leerlingen onderzoeken de beschikbaarheid van zoet water, watertekorten en strategieën voor duurzaam waterbeheer.
Leerlingen bestuderen de rol van grondwater in de waterkringloop en de impact van bodemerosie op landbouw en milieu.
Leerlingen onderzoeken de dynamiek van kustlijnen, de invloed van getijden en golven, en de uitdagingen van kustbeheer.
02Klimaat en Weer: De Atmosfeer in Actie
Analyse van mondiale luchtstromen, klimaatgebieden en de impact van klimaatverandering op de samenleving.
Leerlingen bestuderen de lagen van de atmosfeer, de samenstelling en het belang ervan voor het leven op aarde.
Leerlingen onderzoeken hoe zonnestraling de aarde verwarmt en hoe dit leidt tot temperatuurverschillen op aarde.
Leerlingen bestuderen de relatie tussen luchtdruk, wind en de Coriolis-kracht, en de vorming van mondiale windsystemen.
Leerlingen onderzoeken de rol van oceaanstromen in de mondiale warmteverdeling en hun invloed op regionale klimaten.
Leerlingen bestuderen de processen van neerslagvorming en de verschillende weertypen die daaruit voortvloeien.
Leerlingen leren de basisprincipes van de klimaatclassificatie van Köppen en passen deze toe op verschillende regio's.
Leerlingen onderzoeken de natuurlijke en antropogene oorzaken van klimaatverandering en de mondiale gevolgen.
Leerlingen bestuderen strategieën voor adaptatie aan de gevolgen van klimaatverandering op lokaal en mondiaal niveau.
Leerlingen onderzoeken de toename van weersextremen en de impact van natuurrampen op samenlevingen.
03Bevolking en Ruimte: Mensen op Drift
Onderzoek naar demografische transities, migratiestromen en de inrichting van stedelijke gebieden.
Leerlingen analyseren mondiale bevolkingstrends, geboorte- en sterftecijfers en de factoren die deze beïnvloeden.
Leerlingen bestuderen de fasen van het demografisch transitiemodel en passen dit toe op verschillende landen.
Leerlingen onderzoeken de oorzaken en gevolgen van vergrijzing en ontgroening voor samenlevingen en economieën.
Leerlingen identificeren de drijfveren achter migratie, zowel binnen landen als internationaal.
Leerlingen bestuderen verschillende typen migratie (arbeids-, vlucht-, circulaire migratie) en hun gevolgen voor herkomst- en bestemmingslanden.
Leerlingen onderzoeken de uitdagingen en kansen van integratie en multiculturalisme in diverse samenlevingen.
Leerlingen bestuderen de wereldwijde trend van verstedelijking, de oorzaken en de ruimtelijke gevolgen.
Leerlingen onderzoeken de kenmerken van megasteden en wereldsteden, hun functies en de uitdagingen die ze met zich meebrengen.
Leerlingen bestuderen concepten van duurzame stadsontwikkeling, zoals groene infrastructuur en slimme steden.
Leerlingen onderzoeken de oorzaken en gevolgen van rurale krimp en de uitdagingen voor de leefbaarheid op het platteland.
04Economische Globalisering: De Verbonden Wereld
De invloed van wereldhandel, multinationale ondernemingen en technologische innovatie op de wereldeconomie.
Leerlingen verkennen het concept van globalisering en de verschillende dimensies (economisch, cultureel, politiek).
Leerlingen analyseren de structuur en werking van mondiale productieketens, van grondstof tot eindproduct.
Leerlingen bestuderen de patronen van wereldhandel, de rol van handelsblokken en de impact op nationale economieën.
Leerlingen onderzoeken de rol en invloed van multinationale ondernemingen in de mondiale economie en hun impact op lokale gemeenschappen.
Leerlingen vergelijken verschillende indicatoren voor welvaart en welzijn, zoals BBP, HDI en Gini-coëfficiënt.
Leerlingen onderzoeken de oorzaken van armoede en onderontwikkeling in het mondiale Zuiden en de uitdagingen voor ontwikkeling.
Leerlingen bestuderen het concept van eerlijke handel en de rol ervan in het bevorderen van duurzame ontwikkeling en armoedebestrijding.
Leerlingen onderzoeken de impact van technologische innovatie en digitalisering op de economie en samenleving.
Leerlingen bestuderen de oorzaken en gevolgen van de digitale kloof tussen en binnen landen.
Leerlingen onderzoeken de geopolitieke implicaties van technologische dominantie en cyberveiligheid.
05Regio in Beeld: Zuidoost-Azië
Een diepgaande regionale studie naar de fysieke en sociaal-economische kenmerken van Zuidoost-Azië.
Leerlingen onderzoeken de geologische ligging, het klimaat en de natuurlijke landschappen van Zuidoost-Azië.
Leerlingen bestuderen de frequentie en impact van natuurrampen (aardbevingen, tsunami's, tyfoons) in Zuidoost-Azië en de kwetsbaarheid van de bevolking.
Leerlingen onderzoeken de unieke biodiversiteit van Zuidoost-Azië en de bedreigingen door ontbossing en palmolieproductie.
Leerlingen analyseren de snelle economische groei in Zuidoost-Azië, de opkomst van 'economische tijgers' en de uitdagingen van ongelijkheid.
Leerlingen onderzoeken de snelle verstedelijking en de groei van megasteden zoals Bangkok en Jakarta, inclusief de uitdagingen.
Leerlingen analyseren de groeiende economische en politieke invloed van China op de landen van Zuidoost-Azië.
Leerlingen verkennen de rijke culturele diversiteit van Zuidoost-Azië, inclusief religies, talen en tradities.
Leerlingen onderzoeken de impact van het Europese kolonialisme op de politieke grenzen, economieën en culturen van Zuidoost-Azië.
Leerlingen bestuderen de groei van toerisme in Zuidoost-Azië en de uitdagingen om dit duurzaam te ontwikkelen.
06Duurzame Toekomst: Mens en Milieu
Onderzoek naar de grenzen van de groei en de transitie naar een circulaire en duurzame samenleving.
Leerlingen vergelijken fossiele brandstoffen met hernieuwbare energiebronnen en analyseren de voor- en nadelen van elk.
Leerlingen onderzoeken de uitdagingen en kansen van de energietransitie naar een koolstofarme economie.
Leerlingen bestuderen de uitputting van grondstoffen en het concept van een circulaire economie als oplossing.
Leerlingen onderzoeken de uitdagingen van voedselzekerheid voor een groeiende wereldbevolking en de impact van mondiale voedselsystemen.
Leerlingen bestuderen duurzame landbouwpraktijken en de rol van consumenten in het bevorderen van een duurzaam voedselsysteem.
Leerlingen onderzoeken de oorzaken van waterstress en de strategieën voor duurzaam waterbeheer op mondiale en lokale schaal.
Leerlingen passen geografische concepten toe op hun eigen woonomgeving en identificeren duurzaamheidsuitdagingen en -oplossingen.
Leerlingen onderzoeken hoe individuen en gemeenschappen kunnen bijdragen aan een duurzame toekomst door middel van actie en beleidsbeïnvloeding.