Educazione civica · 1a Scuola Media · Legalità e Giustizia · II Quadrimestre

Figure di Legalità: Falcone e Borsellino

Studio delle biografie di testimoni della legalità come Falcone e Borsellino.

• Traguardi per lo Sviluppo delle Competenze
• MIUR: Sec. I grado - Memoria storica
• MIUR: Sec. I grado - Etica pubblica

Informazioni su questo argomento

Lo studio delle figure di legalità, come i giudici Giovanni Falcone e Paolo Borsellino, non è solo un atto di memoria, ma un modo per dare un volto ai valori costituzionali. In prima media, queste biografie servono a mostrare che la lotta per la giustizia non è un'astrazione, ma una scelta quotidiana fatta da persone comuni dotate di un profondo senso del dovere.

Il tema si inserisce nei traguardi di memoria storica e etica pubblica. Analizzare le loro vite permette di comprendere il contesto delle stragi di mafia del 1992 e la reazione della società civile che ne è seguita. Attraverso l'apprendimento attivo, gli studenti possono indagare l'eredità lasciata da questi testimoni, scoprendo come le loro idee continuino a camminare sulle gambe di altri giovani, trasformando il dolore in impegno sociale.

Domande chiave

1. Analizzare le motivazioni che spingono a rischiare la vita per il dovere.
2. Spiegare come l'esempio di pochi può influenzare la cultura di un Paese.
3. Valutare l'eredità lasciata dai martiri della legalità ai giovani di oggi.

Obiettivi di Apprendimento

• Analizzare le motivazioni profonde che hanno spinto Giovanni Falcone e Paolo Borsellino a dedicare la propria vita alla lotta contro la mafia.
• Spiegare come l'esempio di coraggio e integrità di figure come Falcone e Borsellino possa influenzare la cultura della legalità in Italia.
• Valutare l'eredità concreta lasciata da questi magistrati, identificando azioni e iniziative che ne portano avanti il messaggio tra i giovani.
• Confrontare le strategie investigative e le sfide affrontate da Falcone e Borsellino con quelle attuali nella lotta alla criminalità organizzata.

Prima di Iniziare

I Valori della Costituzione Italiana

Perché: Gli studenti devono avere una conoscenza di base dei principi fondamentali su cui si basa la Repubblica Italiana per comprendere il contesto in cui operavano Falcone e Borsellino.

Introduzione alla Mafia e alla Criminalità Organizzata

Perché: È necessario che gli studenti abbiano un'idea preliminare di cosa sia la mafia per poter apprezzare la complessità e il pericolo della lotta intrapresa dai due magistrati.

Vocabolario Chiave

Legalità	Rispetto delle leggi dello Stato, inteso come fondamento della convivenza civile e della giustizia.
Antimafia	L'insieme delle azioni, delle leggi e delle iniziative volte a contrastare il fenomeno della mafia e delle organizzazioni criminali simili.
Testimone di giustizia	Persona che, avendo assistito a reati o avendo fatto parte di organizzazioni criminali, decide di collaborare con le autorità fornendo informazioni preziose.
Senso del dovere	Profonda consapevolezza e impegno nell'adempiere ai propri obblighi professionali e civili, anche a costo di sacrifici personali.

Attenzione a questi errori comuni

Errore comune

I testimoni della legalità erano degli 'eroi' con poteri speciali.

Cosa insegnare invece

Erano persone normali che hanno fatto il loro dovere con onestà. Definirli solo 'eroi' può farli sentire distanti; presentarli come cittadini esemplari rende il loro esempio imitabile. Le attività biografiche aiutano a umanizzare queste figure.

Errore comune

La mafia ha vinto perché li ha uccisi.

Cosa insegnare invece

Le loro morti hanno scosso le coscienze e dato vita a movimenti come Libera, portando a leggi più forti contro la mafia. La discussione in classe serve a mostrare come le idee sopravvivano alle persone.

Idee di apprendimento attivo

Circolo di indagine: L'Eredità dei Giusti

Ogni gruppo riceve il nome di un testimone della legalità (non solo Falcone e Borsellino, ma anche Peppino Impastato, Don Puglisi, Lea Garofalo). Devono ricercare la loro storia e individuare un 'valore chiave' che hanno difeso, presentandolo alla classe.

90 min·Piccoli gruppi

Gallery Walk: Le Parole della Legalità

Si appendono citazioni famose dei testimoni della legalità. Gli studenti girano per l'aula e scelgono quella che li colpisce di più, scrivendo sul retro perché quella frase è ancora attuale per un ragazzo di oggi.

45 min·Individuale

Think-Pair-Share: Il coraggio quotidiano

Gli studenti riflettono su un piccolo atto di coraggio che hanno compiuto o visto compiere (es. difendere un compagno). In coppia discutono se quel gesto abbia qualcosa in comune con il coraggio dei grandi testimoni, cercando un filo rosso tra micro e macro legalità.

30 min·Coppie

Connessioni con il Mondo Reale

• La Direzione Investigativa Antimafia (DIA) è un organismo dello Stato italiano che coordina le attività di contrasto alla mafia, impiegando centinaia di professionisti tra investigatori, analisti e personale di supporto. Il loro lavoro si basa sull'eredità investigativa di magistrati come Falcone e Borsellino.
• Le scuole di tutta Italia organizzano annualmente cerimonie e progetti in ricordo delle vittime della mafia, spesso invitando testimoni, familiari o rappresentanti delle forze dell'ordine. Questi eventi mirano a trasmettere alle nuove generazioni l'importanza della memoria e dell'impegno civile, seguendo l'esempio di chi ha lottato per la giustizia.
• Molte associazioni antimafia, come Libera, promuovono iniziative concrete sul territorio, dalla gestione di beni confiscati alla mafia alla sensibilizzazione nelle scuole, portando avanti concretamente gli ideali di legalità promossi da figure come Falcone e Borsellino.

Idee per la Valutazione

Biglietto di Uscita

Consegna agli studenti un foglio con due domande: 1. Qual è stata la motivazione principale che ha spinto Falcone e Borsellino a rischiare la vita per il loro lavoro? 2. Indica un'azione concreta che oggi porta avanti il loro messaggio di legalità.

Spunto di Discussione

Avvia una discussione guidata ponendo queste domande: 'Cosa significa per voi oggi essere un testimone di legalità? Come l'esempio di Falcone e Borsellino può aiutarvi a fare scelte corrette nella vita di tutti i giorni?'

Verifica Rapida

Chiedi agli studenti di scrivere su un post-it tre parole chiave che associano alle figure di Falcone e Borsellino. Raccogli i post-it e leggi ad alta voce le parole più ricorrenti per verificare la comprensione dei concetti chiave.

Domande frequenti

Chi erano Falcone e Borsellino?

Erano due magistrati siciliani che hanno dedicato la vita alla lotta contro Cosa Nostra. Hanno creato il 'pool antimafia' e istruito il Maxiprocesso, che per la prima volta ha condannato centinaia di mafiosi. Furono uccisi in due attentati nel 1992.

Cos'è l'associazione 'Libera'?

È una rete di associazioni fondata da Don Luigi Ciotti che lavora per sollecitare la società civile contro le mafie e promuovere la legalità. Uno dei suoi compiti principali è la gestione dei beni confiscati ai criminali per scopi sociali.

Come può l'apprendimento attivo rendere attuale la memoria di queste figure?

Invece di una commemorazione passiva, gli studenti possono diventare 'ambasciatori' delle loro storie. Creando podcast, video o mostre per i compagni più piccoli, i ragazzi devono rielaborare i contenuti e far propri i valori di queste figure, trasformando la memoria in un impegno civico presente e attivo.

Cosa significa la frase 'Le loro idee camminano sulle nostre gambe'?

È un invito alla responsabilità: dopo la morte dei magistrati, spetta ai cittadini, e specialmente ai giovani, continuare la loro battaglia quotidiana contro l'illegalità, la corruzione e l'indifferenza.