Skip to content
El Poder de los Números y la Proporcionalidad · 1er Trimestre

Proporcionalidad Inversa

Los alumnos identifican relaciones de proporcionalidad inversa y resuelven problemas aplicando la regla de tres simple inversa.

Preguntas clave

  1. ¿Cómo distinguir una relación de proporcionalidad inversa de una directa?
  2. ¿Por qué el producto de las magnitudes es constante en la proporcionalidad inversa?
  3. ¿Qué situaciones reales se modelan mejor con la proporcionalidad inversa?

Competencias Clave LOMLOE

LOMLOE: CP.CM.2.5LOMLOE: CP.CM.2.6
Curso: 2° ESO
Asignatura: Explorando el Lenguaje Universal: Matemáticas 2º ESO
Unidad: El Poder de los Números y la Proporcionalidad
Periodo: 1er Trimestre

¿Estáis listos para enseñar este tema?

Generad una misión de aprendizaje activo completa y lista para el aula en segundos.

Explorar el currículo por país

AméricasUSCAMXCLCOBR
Asia y PacíficoINSGAU