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Literatura Universal · 1° Bachillerato

Ideas de aprendizaje activo

La narrativa romántica y el terror

La narrativa romántica expande los límites de la imaginación hacia lo desconocido, lo macabro y lo tecnológico. En este tema, exploramos el nacimiento de la novela gótica, el cuento de terror moderno con Edgar Allan Poe y la semilla de la ciencia ficción con Mary Shelley. Estas obras no solo buscaban asustar, sino explorar las sombras de la psique humana y los dilemas éticos de una ciencia que empezaba a desafiar a la naturaleza.

Competencias Clave LOMLOECE.LU.3. Movilizar el conocimiento literario para la interpretación y valoración de textos.Saberes básicos LU.1.C.3. La narrativa romántica: novela gótica, ciencia ficción y cuento de terror.
35–60 minParejas → Toda la clase3 actividades

Actividad 01

La silla caliente35 min · Individual

Taller de atmósfera: El escenario gótico

A partir de una lista de elementos (ruinas, tormentas, pasadizos), los alumnos deben redactar el inicio de un cuento gótico centrándose exclusivamente en la descripción del espacio para generar inquietud en el lector.

¿Qué elementos temáticos y ambientales caracterizan a la novela gótica?
AplicarAnalizarEvaluarConciencia SocialAutoconciencia
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Actividad 02

Juego de simulación50 min · Toda la clase

Juego de simulación: El juicio a Víctor Frankenstein

Se organiza un juicio donde se acusa al doctor Frankenstein de negligencia y falta de ética. Los alumnos deben usar argumentos de la novela para defender al creador o a la criatura, debatiendo sobre quién es el verdadero 'monstruo'.

¿Cómo explora Frankenstein los límites de la ciencia, la moral y la creación?
AplicarAnalizarEvaluarCrearConciencia SocialToma de Decisiones
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Actividad 03

La silla caliente60 min · Grupos pequeños

Estaciones de rotación: Las técnicas de Poe

Tres estaciones analizan diferentes aspectos de Poe: 1) El narrador poco fiable, 2) El simbolismo de los objetos, 3) El ritmo y la musicalidad del lenguaje. Los alumnos resuelven pequeños retos de análisis en cada parada.

¿Qué técnicas narrativas utiliza Poe para generar tensión y terror psicológico?
AplicarAnalizarEvaluarConciencia SocialAutoconciencia
Generar clase completa

Algunas notas para enseñar esta unidad


Atención a estas ideas erróneas

  • Creer que Frankenstein es el nombre del monstruo.

    Frankenstein es el científico; la criatura no tiene nombre. Esta distinción es vital para entender el tema de la identidad y el rechazo social que plantea Mary Shelley, algo que se clarifica rápidamente mediante el debate en clase.

  • Pensar que el terror romántico es solo sustos fáciles.

    El terror gótico y de Poe es psicológico y existencial. Trata sobre la locura, la culpa y el miedo a la muerte. El análisis profundo de los textos permite a los alumnos ver la carga filosófica tras el suspense.


Metodologías usadas en este resumen