Comunicación y Representación de la Realidad · Infantil 5 años · Leer y escribir con sentido · 1.er Trimestre
Escribo lo que quiero decir
En cuadernos personales, la criatura intenta escribir mensajes a la maestra, listas de la compra, cartas a su familia, con escritura espontánea, sin corrección ortográfica.
Competencias Clave LOMLOELOMLOE Educación Infantil 2.º Ciclo: Comunicación y Representación de la Realidad - Saber básico C. Aproximación al lenguaje escritoLOMLOE Educación Infantil 2.º Ciclo: Comunicación y Representación de la Realidad - Saber básico B. Aproximación al lenguaje verbal
Sobre este tema
En cuadernos personales, la criatura intenta escribir mensajes a la maestra, listas de la compra, cartas a su familia, con escritura espontánea, sin corrección ortográfica.
Preguntas clave
- ¿Cómo acojo la escritura espontánea como hipótesis válida del aprendizaje?
- ¿Cómo evito la corrección ortográfica precoz que cierra el deseo?
- ¿Cómo dialogo después con la criatura sobre lo que quiso decir?
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