Ideas de aprendizaje activo
El rincón de los libros es el primer contacto autónomo de los niños con la cultura escrita en el aula. Lejos de ser un espacio estático, debe ser un lugar de exploración libre donde el alumnado de 3 años empiece a entender que los libros contienen historias, información y emociones. La LOMLOE promueve el acercamiento a la educación literaria desde edades tempranas, no para enseñar a leer de forma mecánica, sino para fomentar el hábito y el respeto por los soportes de lectura.
Actividad 01
Se exponen varios libros nuevos sobre una alfombra. Los niños caminan alrededor y, al sonar una señal, se sientan frente al que más les llame la atención para hojearlo y luego explicar a un compañero por qué lo eligieron.
¿Qué selección de libros (cartoné, álbum ilustrado, libro de tela) ofrezco?
Actividad 02
Por parejas en el rincón, un niño elige un libro que ya conoce y le 'lee' la historia a su compañero basándose en los dibujos. Luego intercambian los roles con un libro diferente, fomentando la narración oral compartida.
¿Cómo organizo la rotación de libros para que sigan resultando interesantes?
Actividad 03
El grupo revisa el estado de los libros del rincón. Si encuentran uno roto, debaten juntos cómo pueden cuidarlo mejor y participan en una 'operación celo' para arreglarlo, aprendiendo el valor del material.
¿Cómo acojo a la criatura que rasga la página sin convertirlo en tabú?
Algunas notas para enseñar esta unidad
Atención a estas ideas erróneas
Los niños de 3 años solo deben tener libros de plástico o cartón duro.
Aunque son más resistentes, es importante introducir álbumes ilustrados de papel de calidad para que aprendan a manipularlos con cuidado. El aprendizaje activo sobre el cuidado de los libros ayuda a desarrollar la motricidad fina y el respeto por el objeto.
El rincón de los libros es un lugar para estar en silencio absoluto.
A esta edad, la lectura es social. Los niños necesitan hablar sobre lo que ven, señalar y compartir exclamaciones. El intercambio verbal entre iguales en el rincón es lo que realmente construye el significado de lo que están 'leyendo'.
Metodologías usadas en este resumen
Mi nombre escrito
En las perchas, las bandejas y los trabajos, cada criatura ve su nombre escrito y empieza a reconocerlo, sin que se le pida todavía escribirlo.
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Signos del entorno
En el aula y en una salida corta, la criatura descubre que hay signos que dicen cosas: el de niños y niñas en el baño, el del semáforo, las letras del cole.
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